Você já percebeu como uma reportagem pode parecer distante quando apresenta informações de forma impessoal?…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os efeitos de sentido provocados pela seleção lexical, topicalização de elementos e seleção e hierarquização de informações, uso de 3ª pessoa etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já percebeu como uma reportagem pode parecer distante quando apresenta informações de forma impessoal? Quem lê a notícia sobre o programa de arborização da prefeitura encontra frases como: “Foi iniciada a plantação de 500 mudas de árvores nativas em praças públicas” e “Serão instalados pontos de irrigação automatizada nas principais avenidas”. Em vez de “nós” ou “ela”, o texto recorre à voz passiva e à terceira pessoa. Além disso, a sequência das informações prioriza primeiro o número de mudas, depois os locais escolhidos e, por fim, os responsáveis pela iniciativa. Esse estilo destaca a ação e confere maior credibilidade ao relato. Analise o texto-base e identifique o efeito de sentido provocado pela construção impessoal e pela hierarquização das informações no relato jornalístico.
- A) Estabelecer proximidade afetiva com o leitor por meio de linguagem direta
- B) Promover objetividade e credibilidade ao destacar ações sem mencionar o agente
- C) Enfatizar a opinião pessoal do emissor ao usar expressões subjetivas
- D) Criar suspense ao apresentar dados numéricos no início do texto
- E) Gerar tom coloquial ao utilizar termos informais e perguntas retóricas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto-base descreve um relato jornalístico impessoal, que usa voz passiva e terceira pessoa ("Foi iniciada a plantação", "Serão instalados") e organiza as informações começando pelo número de mudas, depois pelos locais e por fim pelos responsáveis. Passo 2: A construção impessoal tira o foco de quem pratica a ação e concentra a atenção no próprio fato, o que cria um efeito de objetividade. Passo 3: A hierarquização das informações, com dados numéricos e locais antes dos responsáveis, reforça essa impressão de neutralidade, pois o leitor recebe primeiro fatos verificáveis. Passo 4: O texto afirma que esse estilo "destaca a ação e confere maior credibilidade ao relato", o que confirma que o efeito pretendido é objetividade e credibilidade. Passo 5: Por isso a alternativa B é a correta, e ela coincide com o gabarito oficial. A alternativa A está errada porque o texto afirma que o estilo parece distante, justamente o oposto de proximidade afetiva. A alternativa C está errada porque não há expressões subjetivas nem marcas de opinião pessoal no trecho. A alternativa D está errada porque não há suspense no relato, que apresenta os dados de forma direta. A alternativa E está errada porque o texto usa linguagem formal e não contém termos informais nem perguntas retóricas no próprio relato.
💡 Dica: Analise como a voz passiva e a ordem das informações influenciam o tom do texto.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer texto com informações de interesse público a aproximação com o leitor, confundindo linguagem direta com linguagem pessoal e afetiva.
Por que engana: Confundir voz passiva com linguagem coloquial ou subjetiva, interpretando mal o efeito de sentido.
O uso de voz passiva, 3ª pessoa e ordem informativa valoriza a ação e cria tom objetivo e confiável.
O aluno supõe que todo texto escrito por alguém carrega opinião do emissor, sem perceber que o relato apresenta apenas fatos e que a ausência de marcas subjetivas é justamente o efeito descrito.
O aluno vê os números no início da frase como recurso de suspense, aproximando o efeito de uma narrativa de mistério, sem reconhecer que no texto informativo os dados são apresentados para dar objetividade.
O aluno pensa que o texto é coloquial por ser escrito em linguagem simples e acessível, confundindo clareza com informalidade, e não identifica que o relato é formal.
Raio-X da questão
voz passiva e hierarquia informativa
avaliacao
voz passiva na narrativa · estrutura de texto jornalístico
Estude voz passiva e organização textual em reportagens.
Confundir voz passiva com linguagem coloquial ou subjetiva, interpretando mal o efeito de sentido.
pensamento_critico
cotidiano
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