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Língua Portuguesa7º anoBNCC EF67LP06Média⏱ medio

Ao chegar ao parque central, observou-se um grupo de moradores reunidos em torno de carrinhos de ferramentas e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP06

Identificar os efeitos de sentido provocados pela seleção lexical, topicalização de elementos e seleção e hierarquização de informações, uso de 3ª pessoa etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao chegar ao parque central, observou-se um grupo de moradores reunidos em torno de carrinhos de ferramentas e sacos de sementes. A iniciativa mobilizou jovens, adultos e idosos, que, durante a manhã, plantaram árvores nativas, recolheram lixo e restauraram canteiros floridos. A descrição em terceira pessoa reforça o caráter comunitário. Em seguida, a sequência de verbos no passado enfatiza a conclusão eficiente das tarefas. Dados estatísticos ilustrativos apontam que, em dois meses, quarenta espécies de plantas se adaptaram ao solo, demonstrando o impacto sustentado do trabalho voluntário. Analise o texto-base e identifique o efeito de sentido provocado pela topicalização do trecho “Ao chegar ao parque central” no início da descrição.

  1. A) Destacar o momento inicial como ponto de partida para enfatizar a ação coletiva.
  2. B) Estabelecer contraste entre as espécies nativas e exóticas existentes no local.
  3. C) Apresentar dados estatísticos antes das ações realizadas para comprovar resultados.
  4. D) Valorizar o aspecto individual de cada morador na ação de restauração.
  5. E) Criar um clima narrativo de suspense antes de revelar as atividades comunitárias.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique a topicalização. Em 'Ao chegar ao parque central', a oração adverbial de tempo e lugar foi deslocada para o início do período, antes do sujeito e do verbo principal. Esse deslocamento coloca o cenário em primeiro plano como ponto de partida da narrativa.
  2. Analise o efeito. Ao iniciar a descrição com o momento e o lugar da chegada, o texto organiza a cena a partir desse marco e prepara o leitor para a ação coletiva que vem em seguida: jovens, adultos e idosos plantando, recolhendo lixo e restaurando canteiros.
  3. Relacione com o restante do texto. O enunciado afirma que a descrição reforça o caráter comunitário. O ponto de partida no encontro no parque central enfatiza justamente a reunião de moradores em torno dos carrinhos de ferramentas e dos sacos de sementes, ou seja, a ação coletiva.
  4. Confirme a alternativa A. Ela descreve exatamente esse efeito: destacar o momento inicial como ponto de partida para enfatizar a ação coletiva. O gabarito oficial está correto.
  5. Por que as outras estão erradas. B fala em contraste entre espécies nativas e exóticas, assunto que o texto não menciona. C inverte a ordem: os dados estatísticos aparecem depois das ações, não antes. D propõe valorizar o indivíduo, mas o texto destaca o grupo. E sugere suspense, efeito que a expressão temporal não produz, pois o texto é descritivo e informativo.

💡 Dica: Observe como a expressão inicial situa a ação antes de apresentar as atividades.

Alternativa por alternativa

A Correta

A expressão no início da descrição apresenta o momento e o lugar a partir dos quais as ações dos moradores são narradas.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a topicalização a algum tipo de contraste e procura oposições no texto. Ele acredita que o deslocamento do adjunto serve para comparar elementos, quando na verdade apenas organiza o cenário.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a ordem dos fatos de forma invertida, supondo que os dados estatísticos vêm antes das ações. Na verdade, o trecho estatístico aparece ao final, como consequência do trabalho.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno foca em personagens isolados e acredita que a descrição privilegia o esforço individual de cada morador. O texto, porém, enfatiza o grupo reunido e a ação coletiva.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde a função do adjunto deslocado com recursos de suspense típicos da narrativa ficcional. Ele supõe que a expressão cria tensão antes da revelação, mas o trecho apenas situa a cena de forma objetiva.

Por que engana: Confundir a função de situar temporal ou espacialmente a ação com a apresentação de contraste, dados ou características individuais dos participantes.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Topicalização e efeito de sentido

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Ordem dos termos na oração · Efeitos de sentido no texto

📚 Reveja

Revise como a ordem dos termos destaca informações e orienta a interpretação do texto.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função de situar temporal ou espacialmente a ação com a apresentação de contraste, dados ou características individuais dos participantes.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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