Quem diria que um terreno baldio no centro da cidade iria se transformar num espaço de convivência para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber e analisar os recursos estilísticos e semióticos dos gêneros jornalísticos e publicitários, os aspectos relativos ao tratamento da informação em notícias, como a ordenação dos eventos, as escolhas lexicais, o efeito de imparcialidade do relato, a morfologia do verbo, em textos noticiosos e argumentativos, reconhecendo marcas de pessoa, número, tempo, modo, a distribuição dos verbos nos gêneros textuais (por exemplo, as formas de pretérito em relatos; as formas de presente e futuro em gêneros argumentativos; as formas de imperativo em gêneros publicitários), o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados (tempo verbal, jogos de palavras, metáforas, imagens).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quem diria que um terreno baldio no centro da cidade iria se transformar num espaço de convivência para ciclistas e pedestres? A antiga área abandonada passou por revitalização em parceria entre a prefeitura e um coletivo de urbanismo comunitário. Agora, o local conta com bicicletário, oficinas gratuitas de manutenção de bicicletas e espaço para exposições de arte urbana. “Transformamos um ponto esquecido em um polo de cultura e mobilidade sustentável”, afirma a arquiteta Valéria Santos, coordenadora do projeto. Segundo dados da administração municipal, mais de 500 pessoas já participaram das oficinas nas primeiras duas semanas de funcionamento. Moradores da região destacam que o novo espaço estimulou a integração social e ajudou a reduzir atos de vandalismo. Analise o texto e identifique qual recurso confere objetividade e credibilidade à reportagem.
- A) O emprego de termos técnicos relativos a urbanismo.
- B) A apresentação de uma previsão sem indicar sua origem.
- C) A apresentação de dados numéricos atribuídos a uma fonte oficial.
- D) A adoção de advérbios de intensidade para enfatizar resultados.
- E) O uso de linguagem figurada para descrever o espaço revitalizado.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que se pede: o recurso do texto que confere objetividade e credibilidade a uma reportagem, ou seja, algo que torne a informação verificável e isenta de opinião pessoal.
- Procure no texto elementos concretos e verificáveis. O trecho "Segundo dados da administração municipal, mais de 500 pessoas já participaram das oficinas nas primeiras duas semanas de funcionamento" apresenta um dado numérico (500 pessoas, duas semanas) e indica claramente sua fonte (a administração municipal).
- Isso confere objetividade (há um número preciso, não uma impressão) e credibilidade (a informação tem origem identificada e pode ser checada). Portanto, a alternativa C está correta.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Termos técnicos de urbanismo não garantem objetividade, pois podem até ser usados para impressionar sem trazer dado verificável; no texto, o foco não está nesse vocabulário.
- B) Uma previsão sem origem indicada enfraquece a credibilidade, pois o oposto do que se pede; o texto não traz previsão alguma.
- D) Advérbios de intensidade enfatizam e podem exagerar, o que reduz a objetividade em vez de aumentá-la.
- E) Linguagem figurada é subjetiva e típica de textos literários ou opinativos, portanto não confere objetividade.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto e coincide com a minha análise.
💡 Dica: Identifique o elemento verificável e a fonte que sustentam a informação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o uso de vocabulário técnico, como termos de urbanismo, transmite automaticamente seriedade e precisão à reportagem.
Por que engana: O aluno pode confundir o uso de termos técnicos ou de linguagem expressiva com evidências de credibilidade, sem observar que os dados numéricos são atribuídos a uma fonte oficial.
O aluno pode ter achado que uma previsão dá ar de autoridade ao texto, sem perceber que informação sem fonte identificada não é verificável.
O número de mais de 500 participantes é atribuído à administração municipal; dados com fonte identificada dão objetividade e credibilidade à reportagem.
O aluno confunde ênfase com precisão, supondo que palavras como muito ou bastante reforçam a credibilidade dos resultados, quando na verdade expressam avaliação subjetiva.
O aluno acredita que descrições criativas e expressivas tornam o texto mais convincente, ignorando que a linguagem figurada é subjetiva.
Raio-X da questão
Credibilidade na reportagem
avaliacao
Características do gênero reportagem · Identificação de dados e fontes
Revise como dados e atribuição a fontes contribuem para a objetividade e a credibilidade jornalística.
O aluno pode confundir o uso de termos técnicos ou de linguagem expressiva com evidências de credibilidade, sem observar que os dados numéricos são atribuídos a uma fonte oficial.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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