Por que alguns perfis incentivam ataques a grupos específicos nas redes sociais? Dados ilustrativos de um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Diferenciar liberdade de expressão de discursos de ódio, posicionando-se contrariamente a esse tipo de discurso e vislumbrando possibilidades de denúncia quando for o caso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que alguns perfis incentivam ataques a grupos específicos nas redes sociais? Dados ilustrativos de um grupo de estudos mostram que, em conversas de um chat escolar, um participante descreveu alunos indígenas como “inúteis” e sugeriu que “não deveriam frequentar a escola”. Outro comentário dizia que “essa turma atrapalha o rendimento de todos”. Alguns colegas ficaram chocados; outros reagiram com emojis de riso. O conteúdo foi compartilhado em tela de smartphone e circulou entre várias turmas. Com base no texto-base, proponha um encaminhamento adequado para enfrentar o discurso de ódio apresentado.
- A) Incentivar outros participantes a responderem com ofensas semelhantes
- B) Desconsiderar o caso alegando banalidade dos termos usados
- C) Debater o conteúdo como mero exercício de liberdade de expressão
- D) Encaminhar denúncia ao setor responsável da escola ou plataforma digital
- E) Bloquear o autor da mensagem sem comunicar qualquer autoridade
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto-base descreve um caso de discurso de ódio dentro de um chat escolar: alunos indígenas são chamados de inúteis e é sugerido que não deveriam frequentar a escola, além de uma generalização depreciativa sobre a turma. O conteúdo ainda se espalhou entre várias turmas, o que amplia o dano.
- A pergunta pede um encaminhamento adequado para enfrentar esse discurso. Pensando sem olhar o gabarito, o caminho mais coerente é levar o caso a quem tem responsabilidade institucional e poder de agir: a direção ou coordenação da escola e, quando envolve plataforma digital, os canais de denúncia dela.
- Analisando as alternativas. A alternativa D é a correta, pois a denúncia formal aciona a apuração, protege as vítimas e pode gerar medidas disciplinares e a remoção do conteúdo.
- A alternativa A está errada, pois responder com ofensas reproduz e intensifica a violência. A alternativa B está errada, pois banalizar o caso ignora o dano causado a um grupo historicamente discriminado. A alternativa C está errada, pois a liberdade de expressão não protege ofensas que incitam discriminação contra grupos. A alternativa E está errada, pois bloquear o autor resolve apenas o contato pessoal e não comunica a escola ou autoridades, deixando o conteúdo circulando.
- Portanto, o gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Analise o texto e escolha a ação correta para combater o discurso de ódio.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que revidar com ofensas semelhantes faz justiça ou encerra o conflito, sem perceber que isso perpetua a violência e estimula novos ataques.
O aluno entende que, por os termos parecerem comuns ou por serem apenas brincadeira em grupo, o caso não merece providência, ignorando o caráter discriminatório da mensagem.
O aluno confunde liberdade de expressão com permissão irrestrita para discriminar, achando que qualquer opinião pode ser tratada apenas como debate, mesmo quando incita ódio contra um grupo.
Por que engana: Confundir liberdade de expressão com permissão para discurso de ódio ou ignorar a gravidade do problema.
Denunciar o discurso de ódio às autoridades competentes atende à proteção de direitos e possibilita medidas corretivas.
O aluno considera que bloquear o autor já resolve o problema, sem perceber que o conteúdo continua circulando e que a escola ou autoridades precisam ser informadas para agir.
Raio-X da questão
discurso de ódio e enfrentamento
avaliacao
compreensão de texto · noções de cidadania
estude sobre discurso de ódio e formas de denúncia
Confundir liberdade de expressão com permissão para discurso de ódio ou ignorar a gravidade do problema.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Por que algumas palavras magoam tanto nas redes sociais? Num grupo escolar no WhatsApp, um aluno descreveu negativamente…
- Você já notou como algumas palavras podem machucar mais que gestos? Em um grupo de bate-papo na escola, alunos trocam…
- Pode a livre manifestação de pensamento justificar o ataque a grupos vulneráveis? Em um fórum virtual de estudantes…
- Por que toleramos falas que ferem a dignidade alheia nas redes sociais? Em uma aula de cidadania digital, a professora…
- Por que silenciar discursos de ódio em redes sociais pode proteger direitos humanos? Em um grupo de mensagens, alunos…
- Você já se deparou com uma publicação que ataca pessoas de um determinado grupo religioso por acreditarem em algo…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog