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Por que a comunidade de Vale Verde tem observado a diminuição do rio que corta a região? Moradores e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP14

Formular perguntas e decompor, com a ajuda dos colegas e dos professores, tema/questão polêmica, explicações e ou argumentos relativos ao objeto de discussão para análise mais minuciosa e buscar em fontes diversas informações ou dados que permitam analisar partes da questão e compartilhá-los com a turma.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que a comunidade de Vale Verde tem observado a diminuição do rio que corta a região? Moradores e autoridades locais reúnem-se para discutir possíveis motivos. Agricultores afirmam que o uso intensivo de irrigação e a retirada de vegetação nas margens intensificam o assoreamento. Representantes de fábricas defendem que suas descargas seguem normas e não afetam o volume das águas. Um grupo de jovens questiona o impacto de variadas atividades humanas e propõe coletar dados de consumo e qualidade da água antes de sugerir soluções. Durante o encontro, surgem debates acalorados sobre responsabilidades, mas falta um questionamento que detalhe como cada fator influencia o cenário. Analise o texto-base e identifique a pergunta que decompõe o tema central em aspectos específicos sobre as causas da diminuição do rio.

  1. A) Que pergunta busca investigar de que forma cada atividade humana contribui para a redução do volume do rio?
  2. B) Que pergunta propõe uma solução imediata para recuperar o rio sem analisar suas causas?
  3. C) Que pergunta pode ser respondida com sim ou não, sem aprofundar o debate sobre o problema?
  4. D) Que pergunta aborda somente as consequências futuras sem decompor os fatores que provocaram a crise?
  5. E) Que pergunta solicita apenas a definição formal de assoreamento sem discutir suas implicações?

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a pergunta que decompõe o tema central (a diminuição do rio) em aspectos específicos sobre suas causas, ou seja, uma pergunta que detalhe como cada fator influencia o cenário, como o texto afirma que faltava.
  2. Analisando o texto, os fatores citados são a irrigação e a retirada da vegetação (agricultores), as descargas das fábricas (representantes industriais) e o consumo e a qualidade da água (jovens). A alternativa A pergunta de que forma cada atividade humana contribui para a redução do volume do rio, o que decompõe o tema em aspectos específicos e ligados às causas.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. B) Propõe solução imediata sem analisar causas, o oposto do que o texto pede.
  5. C) Admite apenas sim ou não, sem aprofundar o problema.
  6. D) Trata só de consequências futuras e não dos fatores que causaram a crise.
  7. E) Pede apenas a definição de assoreamento, sem relacioná-la às causas da diminuição do rio.
  8. O gabarito A está correto e coincide com a análise feita.

💡 Dica: Analise as perguntas para identificar qual detalha as causas da diminuição do rio.

Alternativa por alternativa

A Correta

Essa pergunta subdivide o tema em fatores específicos, detalhando como cada atividade afeta o rio, conforme o texto-base.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que a pergunta ideal deveria focar em soluções práticas para recuperar o rio, confundindo a busca por ações com a análise das causas pedida no texto.

Por que engana: Escolher perguntas que não aprofundam as causas ou que focam apenas em consequências ou definições superficiais.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que uma pergunta fechada, de resposta objetiva, seria suficiente para estruturar o debate, não percebendo que o texto exige decomposição detalhada dos fatores.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno associou a discussão sobre o rio apenas ao que pode acontecer no futuro, deixando de perceber que o texto trata das causas atuais da diminuição.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno focou no termo técnico 'assoreamento', citado pelos agricultores, e supôs que a questão exigia apenas sua definição, sem relacioná-lo ao problema geral do rio.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

análise de causas ambientais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto interpretativo

📚 Reveja

estudo de causas e efeitos ambientais

⚠️ Erro mais comum

Escolher perguntas que não aprofundam as causas ou que focam apenas em consequências ou definições superficiais.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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