Qual o segredo que transforma uma narrativa comum em fábula envolvente? Em 'As Cores do Vento', peça encenada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Posicionar-se criticamente em relação a textos pertencentes a gêneros como quarta-capa, programa (de teatro, dança, exposição etc.), sinopse, resenha crítica, comentário em blog/vlog cultural etc., para selecionar obras literárias e outras manifestações artísticas (cinema, teatro, exposições, espetáculos, CD´s, DVD´s etc.), diferenciando as sequências descritivas e avaliativas e reconhecendo-os como gêneros que apoiam a escolha do livro ou produção cultural e consultando-os no momento de fazer escolhas, quando for o caso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual o segredo que transforma uma narrativa comum em fábula envolvente? Em 'As Cores do Vento', peça encenada no Teatro Central, três atores usam pintura corporal e movimentos lentos para contar a história de uma terra esquecida. A cenografia minimalista, com projeções sutis de folhas caindo, cria atmosfera contemplativa. Apesar da beleza visual, alguns diálogos parecem expositivos demais, retardando o avanço da trama. No entanto, a trilha sonora ao vivo equilibra as cenas, conferindo fluidez aos principais episódios. A direção aposta na interação com o público, convidando espectadores a refletirem sobre o tempo e a memória. Analise o texto-base e identifique a frase que expressa a crítica do autor ao ritmo da narrativa da peça apresentada.
- A) Apesar da beleza visual, alguns diálogos parecem expositivos demais, retardando o avanço da trama.
- B) A cenografia minimalista, com projeções sutis de folhas caindo, cria atmosfera contemplativa.
- C) A direção aposta na interação com o público, convidando espectadores a refletirem sobre o tempo e a memória.
- D) No entanto, a trilha sonora ao vivo equilibra as cenas, conferindo fluidez aos principais episódios.
- E) Três atores usam pintura corporal e movimentos lentos para contar a história de uma terra esquecida.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a frase que expressa a crítica do autor ao ritmo da narrativa, ou seja, a passagem em que aparece um juízo negativo sobre a velocidade com que a história avança.
- Ao ler o texto, observa-se que a crítica ao ritmo surge com a expressão 'alguns diálogos parecem expositivos demais, retardando o avanço da trama'. Aqui o autor avalia negativamente o andamento da história, dizendo que os diálogos atrasam o desenvolvimento.
- A frase 'Apesar da beleza visual' funciona como concessão, indicando que o autor reconhece um ponto positivo, mas aponta o problema do ritmo logo em seguida.
- A alternativa B descreve a cenografia e a atmosfera, sem avaliar o ritmo. A alternativa C fala da direção e da interação com o público, sem crítica. A alternativa D elogia a trilha sonora, pois confere fluidez, ou seja, é um elogio ao ritmo, e não uma crítica. A alternativa E apenas descreve a encenação, sem juízo de valor.
- Portanto, a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a frase que expressa crítica ao ritmo da narrativa.
Alternativa por alternativa
Expressa claramente crítica negativa ao ritmo, apontando diálogos expositivos e lentos.
O aluno confunde descrição de elementos visuais com avaliação do ritmo, supondo que a atmosfera contemplativa seja uma crítica à lentidão da peça.
Por que engana: O aluno pode confundir descrição de elementos cênicos com crítica ao ritmo da narrativa.
O aluno acredita que a menção à interação com o público e à reflexão sobre o tempo seja uma crítica, quando o trecho apenas descreve a proposta da direção.
O aluno se distrai com a palavra 'No entanto', que indica contraste, e supõe que a frase seja uma crítica, quando ela na verdade elogia a fluidez da narrativa.
O aluno associa 'movimentos lentos' a uma crítica ao ritmo, mas a frase apenas descreve a encenação sem qualquer juízo de valor sobre a narrativa.
Raio-X da questão
análise crítica de narrativa
diagnostico
compreensão de texto literário
estude elementos que influenciam o ritmo narrativo
O aluno pode confundir descrição de elementos cênicos com crítica ao ritmo da narrativa.
pensamento_critico
literario
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