Por que a aula de robótica parece curta para quem chega no começo, mas mais longa para quem chega tarde? Em um…

Questão

Por que a aula de robótica parece curta para quem chega no começo, mas mais longa para quem chega tarde? Em um centro comunitário, três turmas de robótica usam o mesmo laboratório digital. A turma A iniciou às 14:25 e terminou às 15:40, a turma B iniciou às 14:50 e terminou às 16:10, e a turma C iniciou às 15:15 e terminou às 16:00. Os horários foram registrados em relógios digitais. As crianças anotam a duração de cada aula para planejar as próximas turmas. Analise o texto-base e determine por quanto tempo a turma B teve aula de robótica.

1. A) 1 h 10 min
2. B) 1 h 30 min
3. C) 1 h 25 min
4. D) 1 h 15 min
5. E) 1 h 20 min

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Identifique os horários da turma B: início às 14:50 e término às 16:10, ambos em relógio digital de 24 horas, portanto sem necessidade de conversão para AM/PM.
2. Calcule a diferença em horas inteiras: de 14:50 a 15:50 há 1 hora exata.
3. Calcule o restante: de 15:50 a 16:10 há 20 minutos (50 até 60 são 10 minutos, mais 10 minutos até 16:10).
4. Some os resultados: 1 hora mais 20 minutos dá 1 h 20 min.
5. Confira pela subtração direta: 16:10 menos 14:50 resulta em 1 h 20 min, pois 10 menos 50 não é possível, então se toma 1 hora dos 16, gerando 60 + 10 = 70 minutos, e 70 menos 50 = 20 minutos; 15 horas menos 14 horas resta 1 hora.
6. Conclusão: a turma B teve aula de 1 h 20 min, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
7. Por que as outras estão erradas: A) 1 h 10 min corresponderia a um início às 15:00, e não às 14:50. B) 1 h 30 min exigiria um término às 16:20. C) 1 h 25 min exigiria um início às 14:45. D) 1 h 15 min exigiria um início às 14:55.

💡 Dica: Calcule a diferença entre o horário de início e término da turma B.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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