— No ateliê de acústica improvisado no porão, três estudantes investigam como objetos vibram para produzir…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas (dureza, elasticidade etc.), entre outras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— No ateliê de acústica improvisado no porão, três estudantes investigam como objetos vibram para produzir som. Eles prenderam elásticos de borracha com 2 mm de espessura, puxaram todos com a mesma força e tocaram cordas de 20 cm, 30 cm e 40 cm de comprimento. Em seguida, mantiveram o comprimento fixo em 30 cm e compararam elásticos de 1 mm e 3 mm de espessura. Por fim, repetiram o experimento usando elásticos de diferentes cores, mas com mesmas espessura, comprimento e força de tração. Observou-se que o tom mudou nos dois primeiros testes, mas permaneceu igual no último. Analise o texto-base e identifique qual variável testada pelos estudantes não afetou o tom do som produzido pelos elásticos.
- A) Força com que os elásticos foram esticados
- B) Material dos elásticos
- C) Comprimento dos elásticos
- D) Espessura dos elásticos
- E) Cor dos elásticos
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o que o texto-base descreve. Os estudantes testaram três variáveis que mudaram o tom: o comprimento das cordas (20 cm, 30 cm e 40 cm), a espessura dos elásticos (1 mm e 3 mm) e a força de tração, que foi mantida igual em todos os testes. A cor dos elásticos foi testada no último experimento, com espessura, comprimento e força fixos.
- Analise o resultado do último teste. O texto diz que o tom 'permaneceu igual' quando só a cor mudou. Como as demais condições foram mantidas, a cor é a única variável que variou sem alterar o som. Portanto, a alternativa correta é a E.
- Relacione com a física da vibração. O tom de uma corda depende da frequência de vibração, que é determinada pelas características físicas do objeto, como comprimento, tensão (força de tração) e massa por unidade de comprimento (relacionada à espessura). A cor é um atributo visual que não entra nessa relação.
- Verifique por que as outras alternativas estão erradas. A força (A) mudou o tom segundo a teoria da corda vibrante e foi mantida fixa apenas para isolar os outros fatores. O material (B) não foi testado diretamente, mas o texto não indica que tenha sido comparado como variável que não altera o tom. O comprimento (C) mudou o tom no primeiro teste. A espessura (D) mudou o tom no segundo teste.
- Conclusão. O gabarito oficial E está correto, pois a cor foi a única variável testada que não produziu alteração no tom.
💡 Dica: Compare quais características foram alteradas nos testes e observe em qual delas o tom permaneceu igual.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que a força não influencia o tom por ela não aparecer como variável alterada no texto, já que foi mantida constante. Ele confunde 'variável que não foi alterada' com 'variável que não afeta o som'.
O aluno pode ter assumido que o material dos elásticos é a propriedade que realmente determina o som, ou que cor e material são a mesma coisa. Assim, ele conclui que o material não afeta o tom sem perceber que o experimento não testou o material.
O aluno pode ter a intuição de que cordas mais longas ou mais curtas não mudam o som, por não perceber a relação entre comprimento e frequência. Ele não associa o primeiro teste à mudança de tom que o texto descreve.
Por que engana: O aluno pode confundir as variáveis manipuladas e escolher uma característica associada à mudança do tom, sem perceber que a cor foi a única alteração que não produziu efeito observado.
O aluno pode pensar que a espessura é apenas uma característica estética ou de tamanho visual, sem efeito sobre o som. Por senso comum, ele ignora que elásticos mais grossos têm massa maior e vibram de forma diferente.
O texto relata que mudar apenas a cor não alterou o tom, indicando que essa variável não influenciou o som.
Raio-X da questão
Variáveis que afetam o som
avaliacao
Vibração e produção do som · Características de materiais
Revise como comprimento e espessura de uma corda vibrante influenciam o tom e diferencie essas propriedades de sua cor.
O aluno pode confundir as variáveis manipuladas e escolher uma característica associada à mudança do tom, sem perceber que a cor foi a única alteração que não produziu efeito observado.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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