Como as notícias chegavam até as pessoas antes da internet e do telefone? No final do século XIX, as pessoas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar o uso de diferentes linguagens e tecnologias no processo de comunicação e avaliar os significados sociais, políticos e culturais atribuídos a elas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como as notícias chegavam até as pessoas antes da internet e do telefone? No final do século XIX, as pessoas enviavam cartas escritas à mão que demoravam dias ou semanas para chegar. As missivas carregavam expressões pessoais e revelavam características culturais de quem escrevia. Com o surgimento do rádio, a transmissão de notícias passou a ocorrer em segundos, por meio de vozes ao vivo, alcançando simultaneamente comunidades distantes. Os locutores adotavam uma linguagem padronizada, contribuindo para a formação de uma cultura nacional compartilhada, e o rádio se tornou instrumento de inclusão social e propaganda política. Compare as tecnologias de comunicação apresentadas no texto e identifique qual aspecto demonstra o significado cultural atribuído ao rádio no início do século XX?
- A) As cartas manuscritas permitiam o envio de notícias simultaneamente a várias regiões.
- B) A comunicação por rádio impôs uma linguagem uniforme que ajudou a construir uma identidade nacional.
- C) As missivas escritas tinham linguagem padronizada semelhante ao rádio.
- D) O rádio exigia semanas para transmitir mensagens pessoais entre comunidades distantes.
- E) O rádio utilizava exclusivamente código Morse para mensagens informais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto identificando as duas tecnologias comparadas: as cartas manuscritas, que demoravam dias ou semanas, e o rádio, que transmitia notícias em segundos com vozes ao vivo.
- Observe o que o texto diz sobre o rádio em termos culturais: os locutores adotavam uma linguagem padronizada, o que contribuiu para formar uma cultura nacional compartilhada.
- Verifique a alternativa B: ela afirma que o rádio impôs uma linguagem uniforme que ajudou a construir uma identidade nacional. Isso corresponde exatamente ao significado cultural atribuído ao rádio no texto, portanto esta é a resposta correta.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A atribui às cartas a capacidade de enviar notícias simultaneamente a várias regiões, que é característica do rádio e não das cartas, que eram lentas e individuais. A alternativa C inverte a comparação, pois o texto associa a linguagem padronizada ao rádio, não às cartas, que carregavam expressões pessoais. A alternativa D contradiz o texto, pois o rádio transmitia em segundos, não em semanas. A alternativa E é falsa, pois o texto não menciona código Morse e o rádio é descrito com vozes ao vivo.
- Conclua que o aspecto que demonstra o significado cultural do rádio é a padronização da linguagem e a formação de uma identidade nacional compartilhada, presentes na alternativa B.
💡 Dica: Compare as características culturais e tecnológicas do rádio e das cartas no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno atribuiu às cartas a capacidade de alcançar simultaneamente várias regiões, que o texto associa ao rádio, não às cartas lentas e individuais.
Por que engana: Confundir as características do rádio com as das cartas manuscritas, especialmente sobre tempo e linguagem.
O texto menciona que locutores adotavam linguagem padronizada e contribuíam para cultura nacional compartilhada.
O aluno inverteu a comparação, supondo que a linguagem padronizada era própria das cartas, quando o texto a associa aos locutores do rádio e as cartas carregavam expressões pessoais.
O aluno acreditou que o rádio demorava semanas para transmitir, confundindo o tempo das cartas com o da nova tecnologia, que transmitia em segundos.
O aluno introduziu informação externa ao texto, supondo que o rádio usava código Morse, e ignorou que o texto descreve vozes ao vivo.
Raio-X da questão
tecnologias de comunicação e cultura
diagnostico
história das comunicações
estude a evolução das tecnologias de comunicação e seu impacto cultural
Confundir as características do rádio com as das cartas manuscritas, especialmente sobre tempo e linguagem.
pensamento_critico
historico
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