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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF69LP31Difícil⏱ medio

— Larissa, já viu o aviso sobre as oficinas de desenho na biblioteca? — perguntou Ana, apontando para um mural…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP31

Utilizar pistas linguísticas – tais como “em primeiro/segundo/terceiro lugar”, “por outro lado”, “dito de outro modo”, isto é”, “por exemplo” – para compreender a hierarquização das proposições, sintetizando o conteúdo dos textos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Larissa, já viu o aviso sobre as oficinas de desenho na biblioteca? — perguntou Ana, apontando para um mural cheio de recados. Larissa acercou-se, olhou rapidamente o título em letras grandes, sublinhou mentalmente expressões como “inscrição gratuita” e “vagas limitadas” e decidiu se inscrever. Em seguida, voltou ao mural, leu todo o texto com calma para anotar horários, datas e instruções. No fim, preencheu o formulário disponível na recepção. Analise o texto-base e identifique qual procedimento de leitura Larissa aplicou ao olhar rapidamente o título e as expressões principais antes de decidir se inscrevia.

  1. A) Leitura inferencial
  2. B) Leitura extensiva
  3. C) Leitura intensiva
  4. D) Leitura seletiva (skimming)
  5. E) Leitura exploratória (scanning)

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede. Ela quer o procedimento de leitura usado por Larissa no primeiro contato com o aviso, ou seja, ao olhar rapidamente o título e as expressões principais antes de decidir se inscrevia. Passo 2: Analise o momento descrito. Larissa olhou o título em letras grandes e sublinhou mentalmente palavras-chave como inscrição gratuita e vagas limitadas, apenas para captar o assunto e a informação central, sem ler tudo. Isso é uma leitura rápida, de visão geral, que serve para decidir se vale a pena continuar lendo. Passo 3: Compare com o que ela fez depois. Só então, ao voltar ao mural, ela leu todo o texto com calma para anotar horários, datas e instruções, que é a leitura detalhada. Essa segunda etapa não é o procedimento pedido. Passo 4: Conclua. O procedimento de passar os olhos rapidamente para captar a ideia geral é o skimming, por isso a alternativa correta é a D, que o nomeia dessa forma. Passo 5: Verifique as demais alternativas. A leitura inferencial (A) exige deduzir informações implícitas a partir do texto, o que não aparece na ação de olhar o título. A leitura extensiva (B) é a leitura ampla e contínua de textos longos, geralmente por prazer, e Larissa não leu o aviso inteiro nesse momento. A leitura intensiva (C) é a leitura minuciosa e detalhada, que ela só fez depois. A leitura exploratória (E), ou scanning, consiste em procurar uma informação específica, como uma data ou um horário; Larissa não buscava um dado determinado, e sim uma visão geral. Observação: no Brasil o termo leitura seletiva é usado para nomear a varredura de informações específicas em muitos materiais, o que gera confusão com a alternativa D; o parêntese (skimming) esclarece que se trata da leitura de visão geral.

💡 Dica: Identifique o tipo de leitura que Larissa usou ao olhar rapidamente o texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que Larissa deduziu sentidos implícitos ao olhar o título, confundindo a leitura de captação rápida com a leitura que infere informações não escritas.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a leitura extensiva a qualquer leitura rápida ou ampla e não percebe que ela se refere à leitura contínua e geral de textos longos, enquanto o trecho mostra uma leitura pontual do título e de palavras-chave.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que Larissa fez uma leitura detalhada porque ela leu o texto com calma, mas essa leitura minuciosa ocorreu depois da decisão e não no olhar rápido ao título, que é o momento questionado.

D Correta

Leitura seletiva ou skimming consiste em captar rapidamente a ideia geral por meio de título e palavras-chave, como fez Larissa.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde scanning com skimming: acredita que, por Larissa estar procurando trechos com palavras-chave, ela buscava uma informação específica, quando na verdade o objetivo era captar a ideia geral para decidir se se inscrevia.

Por que engana: Confundir leitura seletiva (skimming) com leitura exploratória (scanning) ou intensiva.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

procedimentos de leitura

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

tipos de leitura · compreensão textual

📚 Reveja

Estude os tipos de leitura: seletiva, exploratória, intensiva, inferencial e extensiva.

⚠️ Erro mais comum

Confundir leitura seletiva (skimming) com leitura exploratória (scanning) ou intensiva.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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