Como evitar perder tempo ao seguir instruções de montagem de um brinquedo complexo? Imagine um manual dividido…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar pistas linguísticas – tais como “em primeiro/segundo/terceiro lugar”, “por outro lado”, “dito de outro modo”, isto é”, “por exemplo” – para compreender a hierarquização das proposições, sintetizando o conteúdo dos textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como evitar perder tempo ao seguir instruções de montagem de um brinquedo complexo? Imagine um manual dividido em quatro seções: um índice inicial que lista nomes de peças e páginas correspondentes; um sumário que apresenta as principais etapas de montagem; um corpo de texto com instruções detalhadas e diagramas; e um glossário final que define termos técnicos. Se você precisar substituir rapidamente um eixo específico, basta recorrer ao índice para saber em qual página está a descrição dessa peça, sem ler todo o conteúdo do manual. Considere o texto-base e identifique qual procedimento de leitura permitirá localizar, em poucos segundos, a página que descreve a substituição de uma peça específica.
- A) Leitura panorâmica para captar as ideias gerais do manual
- B) Leitura detalhada para compreender cada instrução minuciosamente
- C) Leitura crítica para avaliar a veracidade dos passos de montagem
- D) Leitura seletiva para encontrar rapidamente informações pontuais
- E) Leitura reflexiva para relacionar o manual a outros modelos
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto-base descreve um manual com índice (lista peças e páginas), sumário (etapas principais), corpo detalhado e glossário. O objetivo do leitor é localizar, em poucos segundos, a página sobre a substituição de uma peça específica, sem ler o manual inteiro.
- Esse tipo de busca, em que o leitor vai direto ao ponto procurado ignorando o restante, é a leitura seletiva, que serve para encontrar informações pontuais com rapidez. Portanto, a alternativa D é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois a leitura panorâmica busca captar as ideias gerais do texto, e o caso pede uma informação específica, não a visão do conjunto.
- A alternativa B está errada, pois a leitura detalhada compreende cada instrução minuciosamente, o que demandaria tempo e contraria o objetivo de agilidade descrito.
- A alternativa C está errada, pois a leitura crítica avalia a veracidade das informações, algo que o texto não pede.
- A alternativa E está errada, pois a leitura reflexiva relaciona o conteúdo a outros textos ou experiências, o que não aparece no enunciado.
💡 Dica: Identifique o tipo de leitura que permite localizar informações específicas rapidamente.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a consulta ao índice a uma visão geral do manual, pensando que folhear e captar a estrutura global resolve o problema.
Por que engana: Confundir leitura detalhada com leitura seletiva, levando a perda de tempo na busca por informações específicas.
O aluno pode ter achado que, para trocar uma peça com segurança, é preciso compreender todas as instruções minuciosamente, ignorando que o índice permite ir direto à página necessária.
O aluno pode ter entendido que consultar um manual exige checar se as instruções estão corretas, confundindo a tarefa de localizar informação com a de avaliar sua veracidade.
A leitura seletiva foca na busca de dados específicos, como a página desejada no índice.
O aluno pode ter se desviado do objetivo do texto, imaginando que a leitura deveria comparar o manual com outros modelos de brinquedos, algo que não foi pedido no enunciado.
Raio-X da questão
tipos de leitura e localização
diagnostico
tipos de leitura · função do índice
Estude os tipos de leitura: panorâmica, detalhada, crítica, seletiva e reflexiva.
Confundir leitura detalhada com leitura seletiva, levando a perda de tempo na busca por informações específicas.
pensamento_critico
cotidiano
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