Ao falar sobre a feira de trocas de livros, João contou que costuma adaptar suas técnicas de leitura conforme…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar pistas linguísticas – tais como “em primeiro/segundo/terceiro lugar”, “por outro lado”, “dito de outro modo”, isto é”, “por exemplo” – para compreender a hierarquização das proposições, sintetizando o conteúdo dos textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao falar sobre a feira de trocas de livros, João contou que costuma adaptar suas técnicas de leitura conforme o objetivo. Em uma revista de curiosidades, ele passa os olhos rapidamente para entender o tema geral. Ao explorar um poema de ritmo complexo, dedica tempo à leitura lenta e atenta a cada verso. Já, ao usar um manual de instruções, ele percorre rapidamente as páginas em busca de números e passos específicos, sem ler todo o texto. João também compara diferentes fontes antes de formar sua opinião sobre um tema. Esses procedimentos permitem que ele gerencie o tempo e extraia informações conforme a necessidade. Analise o texto-base e identifique qual procedimento de leitura João utilizou para encontrar rapidamente as instruções específicas no manual?
- A) leitura superficial
- B) leitura global
- C) leitura detalhada
- D) leitura crítica
- E) leitura de busca
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve quatro situações de leitura de João, cada uma com um objetivo diferente. A pergunta pede o procedimento usado no manual de instruções para encontrar rapidamente números e passos específicos.
- No manual, João percorre rapidamente as páginas em busca de números e passos específicos, sem ler todo o texto. Esse procedimento, que consiste em localizar uma informação exata sem percorrer o conteúdo inteiro, é a leitura de busca (também chamada de scanning).
- Por que as outras alternativas estão erradas:
- A) A leitura superficial aparece na revista de curiosidades, quando João passa os olhos para entender o tema geral, e não na busca de dados específicos no manual.
- B) A leitura global também aparece na revista, pois visa a compreensão do conjunto do texto, e não a localização de um dado pontual.
- C) A leitura detalhada corresponde ao poema de ritmo complexo, lido lentamente verso a verso, e não ao manual.
- D) A leitura crítica corresponde à comparação de diferentes fontes antes de formar opinião, procedimento que o texto não associa ao manual.
- Conclusão: o procedimento usado no manual é a leitura de busca, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o tipo de leitura que permite encontrar informações específicas rapidamente.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a rapidez da leitura à leitura superficial e acredita que qualquer leitura rápida seja superficial, sem distinguir o objetivo de localizar um dado específico.
Por que engana: Confundir leitura de busca com leitura superficial ou global, escolhendo alternativas que não indicam foco em informações específicas.
O aluno entende que, por João percorrer as páginas rapidamente, ele está lendo o manual em sua totalidade para captar o sentido geral, confundindo visão do conjunto com busca de informação pontual.
O aluno considera que, por se tratar de instruções que devem ser seguidas com precisão, a leitura precisa ser detalhada e atenta a cada passo, ignorando que João não lê todo o texto.
O aluno relaciona a leitura crítica à ideia de atenção e avaliação de informações em um manual, quando o texto associa a criticidade à comparação de fontes, algo não descrito no manual.
A leitura de busca envolve localizar informações específicas de forma rápida, como números e passos no manual.
Raio-X da questão
tipos de leitura e técnicas
diagnostico
tipos de leitura
Estude os diferentes tipos de leitura e suas características.
Confundir leitura de busca com leitura superficial ou global, escolhendo alternativas que não indicam foco em informações específicas.
pensamento_critico
cotidiano
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