— Vó, como a festa de colheita começou aqui? — perguntou Marina enquanto folheava um álbum de família. A avó…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua comunidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Vó, como a festa de colheita começou aqui? — perguntou Marina enquanto folheava um álbum de família. A avó sorriu e descreveu como seus bisavós italianos, chegados em 1923, instalaram vinhedos em pequenas chácaras ao redor da vila. Contou ainda que, em 1940, reuniram vizinhos para celebrar as primeiras uvas maduras, preparando pratos típicos e danças ao som de acordeão. Desde então, a celebração anual dos frutos reuniu gerações e reforçou laços entre famílias que, com o tempo, tornaram-se comunidade. O arquivo do álbum registra fotos e receitas passadas de mãe para filha, e cada reunião mantém viva a memória coletiva daquele primeiro encontro. Analise o texto e identifique de que forma o relato evidencia a conexão entre a história pessoal e a história da comunidade.
- A) Uma festa que começou com a chegada dos bisavós
- B) Uma festa que reunia apenas quem plantava uvas
- C) Uma festa feita só para as pessoas da família
- D) Uma festa que começou quando Marina viu o álbum
- E) A transmissão de receitas e rituais familiares que deram origem à celebração local
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto identificando os dois planos narrativos. O plano pessoal aparece na conversa entre Marina e a avó, no álbum de família e nas receitas passadas de mãe para filha. O plano coletivo aparece na celebração anual dos frutos, que reuniu vizinhos, gerações e famílias que se tornaram comunidade.
- Procure o ponto em que os dois planos se encontram. Em 1940, a família reuniu vizinhos para celebrar as primeiras uvas maduras, com pratos típicos e danças. Essa memória se mantém pelo álbum e pelas receitas, que são transmitidas dentro da família, e ao mesmo tempo sustenta a festa da comunidade.
- Analise a alternativa E. Ela afirma que a transmissão de receitas e rituais familiares deu origem à celebração local, o que liga a memória da família à festa da vila. Essa é a melhor resposta, embora o texto diga que a festa começou com o encontro de 1940 e que as receitas e o álbum mantêm viva essa memória. Assim, a alternativa expressa a conexão de forma mais ampla e adequada.
- Verifique as demais. A alternativa A é incompleta, pois a chegada dos bisavós apenas instalou os vinhedos, e a festa só começou depois, em 1940. A alternativa B é falsa, porque a festa reunia vizinhos e gerações, não apenas quem plantava uvas. A alternativa C é falsa, porque o texto destaca a participação da vizinhança e da comunidade, não apenas da família. A alternativa D é falsa, porque Marina apenas ouve o relato ao folhear o álbum, e não é a origem da festa.
- Gabarito oficial: E. Concordo com o gabarito.
💡 Dica: Relacione as memórias familiares descritas à formação de uma tradição compartilhada pela comunidade.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o início da festa à chegada dos bisavós em 1923, mas o texto diz que eles apenas instalaram vinhedos. A festa começou depois, em 1940, quando vizinhos se reuniram para celebrar as primeiras uvas.
Por que engana: Pode-se interpretar a celebração como restrita à família ou aos produtores de uva, sem perceber que as práticas familiares foram compartilhadas e passaram a reunir diferentes gerações da comunidade.
O aluno acredita que a festa era restrita a quem plantava uvas. O texto diz que a celebração reuniu vizinhos e gerações, e fortaleceu laços entre famílias que se tornaram comunidade.
O aluno entende que a festa era apenas familiar, por causa do tom pessoal do relato. O texto destaca a presença de vizinhos e de toda a comunidade na celebração.
O aluno confunde o contexto da narrativa com a origem do fato. Marina apenas folheia o álbum e pergunta sobre a história, e a festa existia antes disso, desde 1940.
A história da família aparece ligada à festa que reúne vizinhos e gerações da comunidade.
Raio-X da questão
Memória familiar e comunitária
avaliacao
Memória familiar e coletiva · Tradições culturais comunitárias
Estude como relatos, objetos e tradições familiares ajudam a construir a memória e a história da comunidade.
Pode-se interpretar a celebração como restrita à família ou aos produtores de uva, sem perceber que as práticas familiares foram compartilhadas e passaram a reunir diferentes gerações da comunidade.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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