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Matemática3º anoBNCC EF03MA19Difícil⏱ medio

Como priorizar as características para agrupar objetos de forma consistente? Em uma atividade de sala, o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA19

Estimar, medir e comparar comprimentos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (metro, centímetro e milímetro) e diversos instrumentos de medida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como priorizar as características para agrupar objetos de forma consistente? Em uma atividade de sala, o professor distribuiu peças geométricas de madeira com cores e medidas distintas. Entre elas, há três peças verdes: um quadrado com lado de 2 cm, um círculo com diâmetro de 3 cm e um triângulo com altura de 4 cm. As demais peças têm outras cores e não entram na análise específica. Analise o texto-base e identifique a sequência que apresenta as peças verdes em ordem crescente de medida.

  1. A) quadrado verde (lado 2 cm), círculo verde (diâmetro 3 cm) e triângulo verde (altura 4 cm)
  2. B) quadrado verde (lado 2 cm), triângulo verde (altura 4 cm) e círculo verde (diâmetro 3 cm)
  3. C) círculo verde (diâmetro 3 cm), quadrado verde (lado 2 cm) e triângulo verde (altura 4 cm)
  4. D) círculo verde (diâmetro 3 cm), triângulo verde (altura 4 cm) e quadrado verde (lado 2 cm)
  5. E) triângulo verde (altura 4 cm), círculo verde (diâmetro 3 cm) e quadrado verde (lado 2 cm)

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique as medidas dadas no enunciado. O quadrado verde tem lado de 2 cm, o círculo verde tem diâmetro de 3 cm e o triângulo verde tem altura de 4 cm.
  2. Compare os valores numéricos, já que todos estão em centímetros: 2 é menor que 3, e 3 é menor que 4. Assim, 2 < 3 < 4.
  3. Ordene as peças em ordem crescente de medida: primeiro o quadrado (2 cm), depois o círculo (3 cm) e por último o triângulo (4 cm).
  4. Essa sequência corresponde à alternativa A, que é a correta e coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: na B, o triângulo (4 cm) aparece antes do círculo (3 cm), invertendo dois valores; na C, o círculo (3 cm) aparece antes do quadrado (2 cm), o que não é crescente; na D, o quadrado (2 cm) aparece por último, quando deveria ser o primeiro; na E, a ordem é decrescente (4, 3, 2), oposta ao que o enunciado pede.
  6. Observação: as três medidas representam grandezas de tipos diferentes (lado, diâmetro e altura), mas a questão pede apenas a comparação numérica dos valores informados, o que torna a ordenação possível.

💡 Dica: Compare as medidas das peças para ordenar do menor para o maior.

Alternativa por alternativa

A Correta

Ordena corretamente as medidas 2 cm < 3 cm < 4 cm para as peças verdes.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

Trata a altura de 4 cm do triângulo como se fosse menor que o diâmetro de 3 cm do círculo, misturando a ordem das peças com a ordem de leitura ou de tipos de medida diferentes.

Por que engana: Confundir as medidas de lados, diâmetros e alturas, levando a ordem incorreta das peças.

C Erradaerro: Senso comum

Acredita que o círculo é a peça de menor medida apenas por causa do seu formato arredondado, ignorando que o lado do quadrado (2 cm) é menor que o diâmetro (3 cm).

D Erradaerro: Interpretação

Coloca o quadrado por último, talvez por ter interpretado 'ordem crescente' como uma ordem por formas ou como se o lado de 2 cm fosse 'maior' por ser uma medida linear, sem comparar os valores numéricos.

E Erradaerro: Interpretação

Lê 'crescente' como 'decrescente' e ordena do maior para o menor (4, 3, 2), invertendo o sentido pedido no enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

ordem crescente de medidas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

formas geométricas básicas · medidas lineares simples

📚 Reveja

Estude como comparar medidas de diferentes formas geométricas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as medidas de lados, diâmetros e alturas, levando a ordem incorreta das peças.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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