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Matemática2º anoBNCC EF02MA16Difícil⏱ medio

Em um quarto infantil, cinco objetos de brincar foram alinhados em uma prateleira. Cada peça tem cor, forma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02MA16

Estimar, medir e comparar comprimentos de lados de salas (incluindo contorno) e de polígonos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas (metro, centímetro e milímetro) e instrumentos adequados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um quarto infantil, cinco objetos de brincar foram alinhados em uma prateleira. Cada peça tem cor, forma distinta e altura medida em centímetros: uma esfera amarela com 2 cm, um cubo azul com 3 cm, um cilindro vermelho com 4 cm, um cone verde com 5 cm e um prisma roxo com 6 cm. As peças seguem sem ordem aparente. Analise o texto e identifique a sequência de cores dos objetos listados da menor para a maior altura.

  1. A) Azul, amarela, vermelha, verde, roxa
  2. B) Amarela, azul, vermelha, verde, roxa
  3. C) Amarela, vermelha, azul, verde, roxa
  4. D) Amarela, azul, verde, vermelha, roxa
  5. E) Amarela, azul, vermelha, roxa, verde

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique a altura de cada peça no enunciado: esfera amarela com 2 cm, cubo azul com 3 cm, cilindro vermelho com 4 cm, cone verde com 5 cm e prisma roxo com 6 cm. Passo 2: Ordene as alturas da menor para a maior: 2 cm, 3 cm, 4 cm, 5 cm e 6 cm. Passo 3: Associe cada altura à cor correspondente, obtendo a sequência amarela (2 cm), azul (3 cm), vermelha (4 cm), verde (5 cm) e roxa (6 cm). Passo 4: A alternativa B é exatamente essa sequência, por isso é a correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada porque inverte amarela e azul, colocando o azul (3 cm) antes da amarela (2 cm). A alternativa C está errada porque coloca a vermelha antes da azul, quando a azul mede 3 cm e a vermelha 4 cm. A alternativa D está errada porque coloca o verde antes da vermelha, quando o verde mede 5 cm e a vermelha 4 cm. A alternativa E está errada porque põe a roxa antes do verde, quando a roxa mede 6 cm e o verde 5 cm. Passo 6: A ordem das peças na prateleira ou a forma geométrica não servem como critério; só a altura em centímetros define a sequência pedida.

💡 Dica: Ordene os objetos pela altura crescente e identifique as cores correspondentes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno provavelmente inverteu as duas primeiras peças, tratando a azul (3 cm) como menor que a amarela (2 cm), ou leu os valores de altura de forma trocada.

Por que engana: Confundir a ordem das alturas ou associar cores erradas às medidas indicadas.

B Correta

Segue a ordem crescente de alturas: 2, 3, 4, 5 e 6 cm, correspondendo a esfera amarela, cubo azul, cilindro vermelho, cone verde e prisma roxo.

C Erradaerro: Atenção

O aluno provavelmente trocou a posição do cubo azul (3 cm) com a do cilindro vermelho (4 cm), o que indica uma comparação de alturas feita de forma descuidada.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno provavelmente colocou o cone verde antes do cilindro vermelho, talvez orientando-se pela forma geométrica ou pela ordem de citação, em vez de comparar as alturas de 4 cm e 5 cm.

E Erradaerro: Atenção

O aluno provavelmente inverteu as duas últimas peças, colocando a roxa (6 cm) antes da verde (5 cm), o que mostra uma leitura descuidada dos maiores valores.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

ordem crescente por altura

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

ordem crescente e decrescente · reconhecimento de cores

📚 Reveja

estude como ordenar objetos por medida crescente

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ordem das alturas ou associar cores erradas às medidas indicadas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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