Por que vários moradores pintam muros com grafites educativos? De madrugada, artistas locais transformam muros…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos ou de produção própria, os termos constitutivos da oração (sujeito e seus modificadores, verbo e seus complementos e modificadores).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que vários moradores pintam muros com grafites educativos? De madrugada, artistas locais transformam muros abandonados em painéis coloridos. O grupo de voluntários e o artista plástico remodelaram o mural antigo com novas imagens, atraindo elogios de quem passa por ali. Analise o segundo período do texto-base e identifique o sujeito e seus modificadores, o verbo e seu complemento naquele período.
- A) Sujeito composto formado pelos núcleos “grupo” e “artista plástico” com modificador “de voluntários”; verbo “remodelaram”; complemento “o mural antigo” e adjunto “com novas imagens”
- B) Sujeito composto “o grupo de voluntários e o artista plástico”; verbo “remodelaram”; complemento “com novas imagens” apenas
- C) Sujeito simples “o artista plástico”; verbo “remodelaram”; complemento “o mural antigo com novas imagens”
- D) Sujeito “o mural antigo com novas imagens”; verbo “remodelaram”; complemento “o grupo de voluntários e o artista plástico”
- E) Sujeito simples “o grupo de voluntários”; verbo “e remodelaram”; complemento “o mural antigo com novas imagens”
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Localize o segundo período do texto: "O grupo de voluntários e o artista plástico remodelaram o mural antigo com novas imagens, atraindo elogios de quem passa por ali." Ele tem duas orações: a principal, "O grupo de voluntários e o artista plástico remodelaram o mural antigo com novas imagens", e a oração reduzida de gerúndio, "atraindo elogios de quem passa por ali".
- Identifique o verbo e o sujeito da oração principal. O verbo é "remodelaram", no pretérito perfeito do indicativo, com sujeito na 3ª pessoa do plural. O sujeito é composto, pois são dois núcleos ligados pela conjunção "e": "grupo" e "artista plástico". Ambos se referem a quem executa a ação e ambos concordam com o verbo no plural.
- Identifique o modificador do sujeito. A expressão "de voluntários" completa o núcleo "grupo" e especifica quem compõe o grupo. Por isso ela funciona como modificador do núcleo do sujeito.
- Identifique o complemento do verbo. "Remodelar" é transitivo direto e pede o que foi remodelado. A resposta é "o mural antigo", que é o objeto direto.
- Identifique o adjunto. "Com novas imagens" indica com quê o mural foi remodelado. É um adjunto adverbial de instrumento ou meio, e não parte do complemento do verbo.
- Compare com as alternativas. A alternativa A descreve exatamente essa análise e está correta, por isso o gabarito oficial coincide com a minha resolução.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa B trata "com novas imagens" como complemento, quando é adjunto. A alternativa C ignora o segundo núcleo do sujeito e reduz o sujeito a "o artista plástico". A alternativa D inverte sujeito e objeto, pois quem remodela é o grupo e o artista, não o mural. A alternativa E separa "e" do verbo e deixa de fora o segundo núcleo do sujeito, o que está incorreto gramaticalmente.
💡 Dica: Identifique sujeito, verbo e complemento no período indicado.
Alternativa por alternativa
O sujeito é composto por “o grupo de voluntários” e “o artista plástico”, o verbo é “remodelaram” e o complemento direto é “o mural antigo” modificado por “com novas imagens”.
O aluno identifica corretamente o sujeito composto, mas acredita que "com novas imagens" é o complemento do verbo, sem perceber que se trata de um adjunto adverbial que indica o instrumento ou meio.
Por que engana: Confundir sujeito simples com sujeito composto e interpretar incorretamente os complementos do verbo.
O aluno não reconhece a coordenação entre "grupo de voluntários" e "artista plástico" e entende que apenas o artista praticou a ação, além de juntar o mural com as novas imagens num único complemento.
O aluno confunde sujeito com objeto, tomando "o mural antigo com novas imagens" como quem pratica a ação, quando o mural é justamente o que recebe a ação de remodelar.
O aluno desconsidera a conjunção "e" que liga os núcleos do sujeito e a passa para o verbo, o que o leva a ver um sujeito simples. Essa leitura pode ser fruto de descuido na leitura da estrutura da frase.
Raio-X da questão
sujeito verbo complemento
diagnostico
sujeito e predicado · tipos de sujeito
Estude sujeito composto, verbo e complementos verbais.
Confundir sujeito simples com sujeito composto e interpretar incorretamente os complementos do verbo.
pensamento_critico
cotidiano
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