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Dados ilustrativos: em 1830, registros da Eira Mills, no norte da Inglaterra, mostram crianças de 8 a 12 anos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS404

Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos e seus efeitos sobre as gerações, em especial, os jovens, levando em consideração, na atualidade, as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: em 1830, registros da Eira Mills, no norte da Inglaterra, mostram crianças de 8 a 12 anos trabalhando até 14 horas diárias em tearols. Em 2018, relatório de ONG em Daca indica jornadas de 10 horas para mulheres em fábricas têxteis, com impacto no acesso à escola. Em ambos os contextos, a falta de formação escolar perpetuou ciclos de pobreza entre gerações. Com base no texto, proponha uma medida pedagógica capaz de mitigar os impactos intergeracionais decorrentes das condições de trabalho descritas.

  1. A) Redução da idade mínima de escolarização para jovens trabalhadores
  2. B) Incentivo ao trabalho precoce como estratégia de aprendizado
  3. C) Aumento da carga horária escolar sem apoio socioeconômico
  4. D) Oferta de cursos profissionalizantes exclusiva para adultos
  5. E) Implementação de programas de educação integral com suporte familiar

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve dois contextos de trabalho infantil e juvenil excessivo (crianças de 8 a 12 anos com jornadas de até 14 horas em 1830 e mulheres com jornadas de 10 horas em 2018) e afirma que a falta de formação escolar perpetua a pobreza entre gerações. A pergunta pede uma medida pedagógica que mitigue esse impacto intergeracional.
  2. Resolvendo por conta própria, a medida precisa atacar a causa do ciclo, que é o afastamento da escola causado pelo trabalho excessivo. Assim, é necessário garantir que a criança ou jovem consiga permanecer e aprender na escola, e que a família tenha condições de sustentar essa permanência. A alternativa E, com programas de educação integral e suporte familiar, faz exatamente isso, pois oferece mais tempo e qualidade de formação e reduz a pressão econômica que empurra a criança para o trabalho.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Reduzir a idade mínima de escolarização vai na direção oposta, pois permitiria afastar ainda mais jovens da escola.
  5. B) Incentivar o trabalho precoce como aprendizado ignora que o texto mostra justamente o trabalho excessivo como causa do problema.
  6. C) Aumentar a carga horária escolar sem apoio socioeconômico sobrecarrega alunos que já precisam trabalhar e não resolve a necessidade de renda da família.
  7. D) Restringir cursos profissionalizantes a adultos deixa sem formação justamente crianças e jovens, que são o foco do problema descrito.
  8. Comparação com o gabarito: a alternativa que concluí ser correta é E, coincidindo com o gabarito oficial. A questão é coerente e não depende de elementos externos ao enunciado.

💡 Dica: Analise as consequências do trabalho infantil e escolha a medida que melhor promove a educação e o suporte social.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode acreditar que colocar jovens mais cedo no sistema de trabalho, reduzindo a idade de escolarização, resolveria a falta de renda das famílias. Ele não percebe que isso retira o jovem da escola, aprofundando o ciclo descrito.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode entender que a experiência de trabalho precoce gera aprendizado útil e, por isso, melhora a formação. Essa intuição do dia a dia ignora que o texto associa as jornadas excessivas à perda de acesso à escola.

Por que engana: Escolher alternativas que naturalizam o trabalho infantil ou que não consideram o suporte socioeconômico para a educação.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode supor que mais tempo na escola sempre melhora a formação, sem considerar que, sem apoio econômico, o estudante que trabalha não consegue frequentar. Ele se concentra na quantidade de horas e não nas condições reais de permanência.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter lido a expressão formação profissional como algo restrito a adultos, sem notar que o texto trata de crianças e jovens. Ele confunde o público-alvo da medida com a natureza da medida.

E Correta

Promove acesso contínuo à escolarização e apoio às condições socioeconômicas, rompendo o ciclo de pobreza.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

impactos trabalho infantil educação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

trabalho infantil e educação · impactos sociais do trabalho precoce

📚 Reveja

estude os efeitos do trabalho infantil na educação e políticas de proteção social

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que naturalizam o trabalho infantil ou que não consideram o suporte socioeconômico para a educação.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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