Em um muro abandonado, coletivos de grafite criaram murais sobre histórias do bairro, vozes de jovens…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Posicionar-se em relação a conteúdos veiculados em práticas não institucionalizadas de participação social, sobretudo àquelas vinculadas a manifestações artísticas, produções culturais, intervenções urbanas e práticas próprias das culturas juvenis que pretendam denunciar, expor uma problemática ou “convocar” para uma reflexão/ação, relacionando esse texto/produção com seu contexto de produção e relacionando as partes e semioses presentes para a construção de sentidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um muro abandonado, coletivos de grafite criaram murais sobre histórias do bairro, vozes de jovens, memórias de imigrantes e desigualdade. Os artistas afirmam que sua arte não depende de museus e pode dar voz a pessoas que costumam ficar à margem. Interprete a postura apresentada no texto em relação às manifestações artísticas urbanas não institucionalizadas.
- A) Considerar a arte urbana principalmente como decoração de espaços públicos.
- B) Defender que a arte urbana precisa de museus para ser reconhecida.
- C) Limitar a arte urbana à expressão de jovens moradores do bairro.
- D) Valorizar a arte urbana como forma de participação social e expressão crítica.
- E) Entender os murais apenas como registros de memórias do bairro.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele descreve murais de grafite em um muro abandonado que tratam de histórias do bairro, vozes de jovens, memórias de imigrantes e desigualdade.
- Identifique a postura dos artistas. Eles afirmam que a arte não depende de museus e que pode dar voz a pessoas que costumam ficar à margem. Ou seja, valorizam a arte produzida fora das instituições oficiais como meio de expressão e de inclusão social.
- Procure a alternativa que traduza essa postura. A alternativa D fala em valorizar a arte urbana como forma de participação social e expressão crítica, o que corresponde à ideia de dar voz a grupos marginalizados e de tratar temas como desigualdade.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque reduz a arte urbana a decoração, enquanto o texto a apresenta como expressão de memórias e denúncias. A alternativa B está errada porque contraria diretamente o texto, que afirma que a arte não depende de museus. A alternativa C está errada porque limita a arte aos jovens, quando o texto menciona também imigrantes e outros moradores. A alternativa E está errada porque restringe os murais a registros de memória, deixando de lado a dimensão de voz social e crítica presente no texto.
- Conclusão. A alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o texto para identificar a visão do autor sobre a arte urbana.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a arte de rua tem função principalmente estética, como enfeite do espaço urbano, ignorando o conteúdo social e crítico dos murais descritos.
Por que engana: Confundir arte urbana com vandalismo ou não reconhecer seu papel social e cultural.
O aluno acreditou que a legitimidade da arte depende de instituições como museus, invertendo a ideia central do texto de que a arte não depende deles.
O aluno restringiu o sujeito da arte urbana apenas aos jovens do bairro, desconsiderando imigrantes e outros grupos citados no texto.
O texto apresenta a arte urbana como uma manifestação que registra memórias, aborda problemas sociais e dá visibilidade a grupos pouco ouvidos. Por isso, a postura é de valorização dessa arte como participação social e expressão crítica, mesmo fora dos museus.
O aluno leu os murais apenas como registro de memórias, esquecendo que o texto também destaca a voz social, a desigualdade e a participação de grupos marginalizados.
Raio-X da questão
arte urbana e participação social
diagnostico
interpretação de texto · expressão artística urbana
interpretação de textos e manifestações artísticas urbanas
Confundir arte urbana com vandalismo ou não reconhecer seu papel social e cultural.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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