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História1ª sérieBNCC EM13CHS601Difícil⏱ medio

— Nossa comunidade tem esperado anos pelo reconhecimento oficial de nosso território, disse Maria, liderança…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS601

Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Nossa comunidade tem esperado anos pelo reconhecimento oficial de nosso território, disse Maria, liderança quilombola de comunidades do Abacatal. Sem a titulação, não podemos acessar recursos do governo para projetos de turismo cultural nem manter nossas tradições administrativas sobre a terra. — Também estamos organizando encontros para ensinar aos jovens a história de nossa resistência, completou João, outro membro da associação local. Dados ilustrativos: apenas 12% das comunidades quilombolas no país têm seus territórios regularizados. Analise o texto e identifique qual demanda apresentada pela comunidade quilombola expressa seu protagonismo social e cultural de forma mais direta?

  1. A) demarcação de terras indígenas no Abacatal
  2. B) acesso a serviços de saúde diferenciados para quilombolas
  3. C) inclusão de línguas indígenas no currículo escolar
  4. D) regularização fundiária da comunidade quilombola
  5. E) financiamento de projetos de agricultura familiar quilombola

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado traz duas demandas da comunidade. Maria reivindica o reconhecimento oficial do território, sem o qual não há acesso a recursos nem gestão própria da terra. João fala de encontros para ensinar aos jovens a história da resistência quilombola, uma ação cultural organizada pela própria comunidade. Protagonismo significa que o grupo se coloca como sujeito de suas decisões e de sua memória.
  2. Entre as alternativas, a que aparece diretamente como demanda da comunidade é a regularização fundiária, pois o texto a apresenta como a condição para a autonomia administrativa sobre a terra e para o acesso a recursos. Ela expressa o protagonismo social de forma direta, porque é a própria comunidade cobrando um direito e definindo como quer gerir seu território.
  3. Por que as outras estão erradas: A) trata de terras indígenas, que não são citadas no texto, cujo protagonismo é de outro grupo social; B) saúde diferenciada não aparece na fala dos entrevistados; C) línguas indígenas no currículo não tem relação com a comunidade quilombola do texto; E) financiamento de agricultura familiar não é mencionado, e o texto fala de turismo cultural e de tradições.
  4. Observação: a ação cultural de ensinar a história da resistência também expressa protagonismo, mas não está entre as alternativas. Por isso, dentre as opções dadas, a regularização fundiária é a resposta mais direta, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione a demanda com o protagonismo social e cultural da comunidade quilombola.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno confunde comunidades quilombolas com povos indígenas, por associar a palavra terra a demarcação indígena, sem notar que o texto trata de território quilombola.

Por que engana: Confundir demandas de outras comunidades indígenas com as específicas quilombolas ou focar em serviços gerais sem relação direta com o protagonismo territorial.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que a pauta de uma comunidade tradicional é sempre a saúde, por uma ideia genérica de necessidades básicas, e não percebe que o texto fala de titulação e cultura.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa o protagonismo cultural a qualquer tema de identidade e educação, e acaba escolhendo a inclusão de línguas indígenas, que não aparece no texto.

D Correta

O texto destaca a necessidade de titulação do território para manter tradições e projetos culturais, evidenciando protagonismo social e cultural.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que toda comunidade tradicional se define pela produção agrícola e pelo financiamento rural, sem perceber que o texto trata de turismo cultural e de reconhecimento territorial.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

regularização fundiária quilombola

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

direitos territoriais quilombolas · protagonismo social e cultural

📚 Reveja

estude sobre direitos territoriais e protagonismo quilombola

⚠️ Erro mais comum

Confundir demandas de outras comunidades indígenas com as específicas quilombolas ou focar em serviços gerais sem relação direta com o protagonismo territorial.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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