Folhetos coloridos circulam na escola, trazendo informações sobre o novo Carrinho Solar Aventura, fabricado…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e reproduzir, em textos de resenha crítica de brinquedos ou livros de literatura infantil, a formatação própria desses textos (apresentação e avaliação do produto).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhetos coloridos circulam na escola, trazendo informações sobre o novo Carrinho Solar Aventura, fabricado pela EcoBrinquedos. Veja abaixo a resenha crítica desse brinquedo infantil: Título: Carrinho Solar Aventura Fabricante: EcoBrinquedos Faixa etária: 6 a 10 anos Preço sugerido: R$ 79,90 Resenha crítica: O Carrinho Solar Aventura combina diversão e educação ao aproveitar energia solar para movimentação. A montagem é simples, incentivando habilidades manuais. O desempenho em dias ensolarados é satisfatório, mas em dias nublados o carrinho reduz a velocidade. No geral, o brinquedo estimula o interesse por ciência e sustentabilidade, tornando-se uma opção recomendada para aulas lúdicas. Analise o texto-base e identifique os elementos de formatação que estruturam a apresentação dos dados do brinquedo e a avaliação crítica.
- A) Uso de rótulos e seções intituladas que apresentam dados do brinquedo e são seguidas da resenha crítica
- B) Uso de perguntas retóricas e adjetivos destacados em negrito para avaliar o brinquedo
- C) Uso de parágrafo descritivo único que mistura detalhes do brinquedo e opinião do autor
- D) Uso de listagem de componentes e montagem do brinquedo sem seção de avaliação crítica
- E) Uso de tópicos de prós e contras organizados sem cabeçalhos formais
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede que se identifiquem os elementos de formatação que estruturam a apresentação dos dados do brinquedo e a avaliação crítica no texto-base.
- Ao observar o texto, percebe-se que ele começa com rótulos fixos (Título, Fabricante, Faixa etária, Preço sugerido), que apresentam os dados do brinquedo de forma organizada, seguidos do subtítulo 'Resenha crítica:', que introduz a avaliação.
- Portanto, a alternativa correta é a A, pois descreve exatamente essa estrutura: rótulos e seções intituladas com dados, seguidos da resenha crítica.
- A alternativa B está errada, pois o texto não contém perguntas retóricas nem adjetivos destacados em negrito.
- A alternativa C está errada, pois a informação não está em um parágrafo único; há vários blocos separados por rótulos.
- A alternativa D está errada, pois o texto não traz listagem de componentes nem descrição de montagem sem avaliação, e sim tem justamente a seção de avaliação crítica.
- A alternativa E está errada, pois não há tópicos de prós e contras; a avaliação aparece em texto corrido e os cabeçalhos formais estão presentes.
💡 Dica: Observe os elementos de formatação e organização do texto para identificar a estrutura.
Alternativa por alternativa
A resenha usa cabeçalhos (Título, Fabricante, Faixa etária, Preço) e a seção ‘Resenha crítica’ para avaliação.
O aluno pode ter confundido a linguagem avaliativa do texto (adjetivos como 'satisfatório' e 'recomendada') com recursos gráficos e retóricos que não existem no texto.
Por que engana: Confundir opinião do autor com dados objetivos ou não identificar os rótulos e seções no texto.
O aluno pode ter considerado o texto como um bloco contínuo de informação e opinião, ignorando que os dados aparecem separados por rótulos.
O aluno pode ter achado que, por haver menção à montagem do brinquedo, o texto é apenas descritivo, ignorando a seção de resenha crítica ao final.
O aluno pode ter associado a avaliação do brinquedo a uma lista de prós e contras, sem perceber que a crítica está em texto corrido e que há cabeçalhos formais.
Raio-X da questão
elementos de formatação textual
avaliacao
estrutura textual básica
estudo de estrutura e organização textual
Confundir opinião do autor com dados objetivos ou não identificar os rótulos e seções no texto.
pensamento_critico
cotidiano
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