Na aula, Pedro anotou os números 453, 498, 412, 487 e 455. Ele colocou os números em ordem, do menor para o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, Pedro anotou os números 453, 498, 412, 487 e 455. Ele colocou os números em ordem, do menor para o maior. Qual número ficou em terceiro lugar?
- A) 455
- B) 453
- C) 412
- D) 487
- E) 498
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Liste os números que Pedro anotou: 453, 498, 412, 487 e 455. Passo 2: Organize-os do menor para o maior, comparando primeiro as centenas (todos têm 4 centenas, então a comparação segue nas dezenas e depois nas unidades). Os valores de dezenas são 5, 9, 1, 8 e 5. O menor é 412, pois tem 1 dezena. Em seguida vêm 453 e 455, que têm 5 dezenas; entre eles, 453 tem 3 unidades e 455 tem 5, logo 453 vem antes de 455. Depois vem 487 (8 dezenas) e, por fim, 498 (9 dezenas). Passo 3: A ordem completa fica 412, 453, 455, 487, 498. Passo 4: O terceiro lugar é ocupado pelo 455, que é a alternativa A. Por que as outras estão erradas: a alternativa B (453) ocupa o segundo lugar; a alternativa C (412) é o menor de todos, ou seja, o primeiro lugar; a alternativa D (487) ocupa o quarto lugar; a alternativa E (498) é o maior de todos, ocupando o quinto lugar. O gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Ordene os números do menor para o maior e identifique a terceira posição.
Alternativa por alternativa
A ordem do menor para o maior é 412, 453, 455, 487 e 498. Portanto, o terceiro número é 455.
O aluno ordenou corretamente os números até o segundo lugar, mas não contou a posição certa, ou comparou 453 e 455 de forma errada e trocou a ordem entre eles.
Por que engana: Confundir a posição dos números na reta numérica ou não ordenar corretamente os números.
O aluno identificou o menor número, 412, e o confundiu com o terceiro lugar, provavelmente por não entender que a posição pedida é contada a partir do primeiro elemento da lista ordenada.
O aluno colocou os números em ordem, mas errou a contagem das posições, pulando 455 e considerando 487 como o terceiro menor, o que indica falha na contagem sequencial.
O aluno escolheu o maior número da lista, possivelmente por confundir a ordem crescente com decrescente ou por associar o pedido de 'terceiro lugar' ao número de maior valor.
Raio-X da questão
ordem crescente de números naturais
diagnostico
números naturais · ordem numérica
estude como ordenar números naturais em uma reta numérica
Confundir a posição dos números na reta numérica ou não ordenar corretamente os números.
tomada_decisao
cotidiano
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