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Geografia6º anoBNCC EF06GE06Difícil⏱ medio

Nas primeiras horas da manhã, a comunidade de Brejolândia mobiliza-se em diversas atividades. João sai para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06GE06

Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a partir do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Nas primeiras horas da manhã, a comunidade de Brejolândia mobiliza-se em diversas atividades. João sai para plantar mandioca nas áreas próximas ao vilarejo, enquanto Maria organiza suas redes para pescar peixes no rio. No forno comunitário, Clara prepara pães para abastecer o mercado local. Pedro percorre as ruas recolhendo materiais recicláveis, e Ana conduz o ônibus escolar pelas rotas que atendem as famílias da região. Cada atividade sustenta o funcionamento cotidiano da vila e reflete diferentes formas de trabalho presentes no local. Analise o texto e identifique qual atividade de trabalho exemplifica o setor secundário da economia local?

  1. A) Plantar mandioca no solo do entorno
  2. B) Pescar peixes no rio que passa pela comunidade
  3. C) Conduzir o ônibus escolar pelas ruas do bairro
  4. D) Assar pães no forno comunitário antes do mercado
  5. E) Recolher materiais recicláveis das casas e lojas locais

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a atividade que exemplifica o setor secundário da economia, que é o setor da transformação de matérias-primas em produtos industrializados ou manufaturados.
  2. Analisando as atividades do texto, o setor secundário aparece quando algo bruto é transformado em um produto novo. Ao assar pães no forno comunitário, a farinha, a água, o fermento e outros ingredientes são transformados em pão, que depois será vendido no mercado. Isso é transformação, portanto setor secundário.
  3. A alternativa D, assar pães no forno comunitário antes do mercado, é a correta. Concluo isso por conta própria, a partir da definição de setor secundário, e ela coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Plantar mandioca é atividade do setor primário, pois retira diretamente da natureza o produto cultivado.
  6. B) Pescar peixes no rio também é setor primário, pois é extrativismo de um recurso natural, sem transformação.
  7. C) Conduzir o ônibus escolar é prestação de serviço, que pertence ao setor terciário, pois não produz bem material.
  8. E) Recolher materiais recicláveis é um serviço de coleta, enquadrado no setor terciário, e não uma transformação industrial, mesmo que o material seja depois reaproveitado em outro lugar.
  9. Conclusão: a atividade que exemplifica o setor secundário é assar pães, pois transforma matéria-prima em um produto final destinado ao consumo.

💡 Dica: Identifique as atividades econômicas e associe ao setor correspondente.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que qualquer atividade ligada à produção de alimentos pertence à indústria, sem perceber que o plantio retira diretamente um recurso da natureza.

Por que engana: Confundir os setores da economia, classificando atividades do setor primário ou terciário como secundário.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a pesca a algo que vai para o mercado e confunde extração de recurso natural com transformação industrial.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que operar um veículo ou atuar em atividade ligada ao transporte é produzir algo material, quando na verdade é prestação de serviço do setor terciário.

D Correta

O setor secundário inclui atividades de transformação de matérias-primas em produtos, como a panificação descrita.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno interpreta que, por haver reaproveitamento de materiais, a reciclagem é uma indústria de transformação, sem notar que a tarefa descrita é apenas a coleta, que é serviço.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

setores da economia local

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

setores da economia · atividades econômicas locais

📚 Reveja

Estude os setores primário, secundário e terciário da economia.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os setores da economia, classificando atividades do setor primário ou terciário como secundário.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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