Como criar união entre palavra e gesto num palco? Um coletivo de artistas experimenta uma apresentação que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como criar união entre palavra e gesto num palco? Um coletivo de artistas experimenta uma apresentação que combina poesia falada, dança contemporânea e música eletrônica. Nas primeiras reuniões, o poeta declama versos sem marcar passo, enquanto o coreógrafo propõe movimentos que ignoram o ritmo do texto. Após debate, o grupo passa a ensaiar em ciclos: primeiro alinha as cadências verbais à pulsação sonora, depois ajusta posições corporais para responder às inflexões poéticas. Na fase final, todos participam de oficinas de improvisação em trio, nas quais cada um sugere ajustes na entonação, na coreografia e nos efeitos sonoros. Esse processo resulta numa performance em que linguagem verbal, movimento e som se articulam de forma integrada e coesa. Analise o texto-base e identifique a ação que melhor ilustra a integração colaborativa das linguagens verbal, corporal e sonora no processo de criação.
- A) Ajustar a performance apenas na fase final, sem oficinas de improvisação em trio
- B) Gravar a música eletrônica depois dos ensaios de dança e declamação, sem ajustes mútuos
- C) Ensaiar em ciclos de alinhamento de cadências verbais à pulsação sonora seguido de ajuste corporal
- D) Realizar ensaio solo do poeta antes de incorporar qualquer elemento sonoro ou de dança
- E) Permitir que o coreógrafo decida todos os movimentos sem consultar o poeta ou o músico
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um processo em que verbal, corporal e sonoro passam a se ajustar mutuamente. Passo 2: Procuro a alternativa que mostre essa integração colaborativa em ação, com ajustes recíprocos entre as linguagens. Passo 3: A alternativa C descreve o que o texto relata: primeiro alinha as cadências verbais à pulsação sonora e depois ajusta as posições corporais às inflexões poéticas, em ciclos. Há troca entre as três linguagens, o que caracteriza integração colaborativa. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o texto mostra que a integração se constrói ao longo do processo, e as oficinas de improvisação em trio, presentes na fase final, são parte central dela. Passo 5: A alternativa B está errada, pois descreve trabalho isolado, sem ajustes mútuos, justamente o oposto do processo narrado. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o ensaio solo do poeta é uma etapa inicial, anterior à integração, que só aparece depois dos debates e dos ciclos de ensaio. Passo 7: A alternativa E está errada, pois defende decisão centralizada sem diálogo, contrária ao debate e à construção coletiva descritos no texto. Passo 8: Conclusão: a alternativa C é a que melhor ilustra a integração colaborativa das três linguagens, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a ação que demonstra colaboração e integração entre as linguagens no processo.
Alternativa por alternativa
Acredita que a integração depende apenas do acabamento final, ignorando que as oficinas coletivas fazem parte do processo de construção da coesão.
Por que engana: Escolher ações que isolam as linguagens ou não promovem colaboração entre os artistas.
Imagina que a integração pode ser obtida por sequência de etapas separadas, sem ajustes mútuos entre as linguagens, o que contradiz a ideia de colaboração.
Essa alternativa descreve o ciclo colaborativo que sincroniza texto, som e movimento, favorecendo a integração das três linguagens.
Entende que é preciso dominar cada linguagem isoladamente antes de integrá-las, confundindo a fase inicial de ensaio individual com a própria integração.
Associa a qualidade artística à autoria centralizada, supondo que a coesão vem de uma única liderança e não do diálogo entre os artistas.
Raio-X da questão
integração colaborativa linguagens artísticas
avaliacao
linguagens artísticas básicas · processo colaborativo artístico
Estude processos colaborativos e integração de linguagens artísticas em performance.
Escolher ações que isolam as linguagens ou não promovem colaboração entre os artistas.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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