Dados ilustrativos: um coletivo de artistas independentes decidiu criar uma apresentação urbana que unisse…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: um coletivo de artistas independentes decidiu criar uma apresentação urbana que unisse poesia falada, dança contemporânea e cenografia móvel. Ao longo de seis semanas, o grupo realizou encontros semanais para esboçar versos, ensaiar movimentos e confeccionar elementos de cena em mutirão. Cada participante sugeria ideias, adaptava trechos de texto ao ritmo corporal e testava a ambientação cenográfica no espaço público. No dia da estreia, a performance fluía como um todo integrado, evidenciando o trabalho conjunto e o diálogo entre formas verbais, corporais e visuais. Analise o texto-base e identifique qual prática descrita evidencia a atuação colaborativa ao integrar diferentes linguagens artísticas no processo de criação
- A) Criação conjunta do roteiro sem definir movimentos corporais
- B) Realização de ensaio de dança sem incorporar o texto verbal
- C) Integração de versos poéticos, gestualidade e cenografia no planejamento coletivo do espetáculo
- D) Elaboração individual de figurino sem consulta ao grupo
- E) Discussão coletiva de trilha sonora e figurino sem estabelecer a gestualidade
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a prática que evidencia a atuação colaborativa ao integrar diferentes linguagens artísticas no processo de criação. Resolvi a partir do texto-base, sem olhar o gabarito. Passo 2: O texto descreve encontros semanais em que os participantes esboçavam versos, ensaiavam movimentos e confeccionavam cenografia em mutirão, com ideias compartilhadas e trechos de texto adaptados ao ritmo corporal. Passo 3: A alternativa C reúne exatamente essas três linguagens (versos poéticos, gestualidade e cenografia) dentro do planejamento coletivo, que é a integração pedida. Passo 4: A alternativa A é errada porque separa o roteiro da gestualidade, quando o texto mostra a adaptação do verbal ao corpo. Passo 5: A alternativa B é errada porque isola a dança, sem o texto verbal, contrariando o diálogo entre formas verbais e corporais. Passo 6: A alternativa D é errada porque o figurino individual sem consulta ao grupo vai contra o trabalho conjunto descrito. Passo 7: A alternativa E é errada porque discute trilha e figurino, mas deixa de fora a gestualidade, que é justamente uma das linguagens integradas no texto. Conclusão: a resposta correta é a C, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a alternativa que mostra a integração colaborativa das linguagens artísticas.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que basta haver criação conjunta de um texto para haver colaboração integrada, sem perceber que o enunciado exige a união de linguagens diferentes, inclusive o corpo.
O aluno associa a atuação colaborativa a uma única linguagem trabalhada isoladamente, ignorando que o foco do texto é o diálogo entre o verbal, o corporal e o visual.
Combina texto-base e saber artístico: destaca a colaboração e a união de linguagens verbal, corporal e visual no processo criativo.
O aluno confunde a ideia de trabalho individual com a de colaboração, esquecendo que o texto destaca a participação de todos nas decisões do grupo.
O aluno acredita que discutir coletivamente alguns elementos, como trilha e figurino, já configura integração das linguagens, sem notar a ausência da gestualidade, que é parte essencial da integração.
Por que engana: Escolher alternativas que isolam as linguagens ou o trabalho individual, não reconhecendo a colaboração integrada.
Raio-X da questão
colaboracao em linguagens artisticas
diagnostico
linguagens artisticas basicas · trabalho em grupo
Estude como diferentes linguagens artísticas podem ser integradas em processos colaborativos.
Escolher alternativas que isolam as linguagens ou o trabalho individual, não reconhecendo a colaboração integrada.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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