GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História6º anoBNCC EF06HI15Média⏱ curto

Arqueólogos recuperam fragmentos de ânforas e documentos em antigo porto do Mediterrâneo oriental. Segundo os…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI15

Descrever as dinâmicas de circulação de pessoas, produtos e culturas no Mediterrâneo e seu significado.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Arqueólogos recuperam fragmentos de ânforas e documentos em antigo porto do Mediterrâneo oriental. Segundo os registros, navios fenícios traziam o famoso tingimento púrpura e distribuíam-no por cidades costeiras, enquanto cargueiros egípcios transportavam grãos para alimentar populações urbanas. Nessas tropas marítimas, mercadores gregos difundiam sua língua e práticas religiosas, contribuindo para a circulação de produtos e ideias ao redor do Mar Mediterrâneo. Analise o texto e identifique qual das dinâmicas contemporâneas apresenta analogia ao processo descrito no Mediterrâneo antigo

  1. A) O cultivo de alimentos em pequenas propriedades rurais para consumo somente local
  2. B) Os programas de intercâmbio acadêmico entre universidades de diferentes continentes
  3. C) A realização de festas locais sem contato com pessoas de outras comunidades
  4. D) A construção de moradias por famílias que vivem há gerações na mesma cidade
  5. E) A extração de minerais para uso exclusivo pelas pessoas da própria região

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve um Mediterrâneo antigo em que produtos (tingimento púrpura, grãos) e práticas e ideias (língua grega, religião) circulavam entre cidades e povos distantes por meio de navegação e comércio. A questão pede a dinâmica contemporânea análoga, ou seja, uma que envolva circulação de conhecimento e culturas entre regiões diferentes. Passo 2: A alternativa B, os programas de intercâmbio acadêmico entre universidades de diferentes continentes, apresenta exatamente essa lógica: estudantes, professores, pesquisas e ideias circulam entre países e continentes, gerando troca cultural e intelectual, como os mercadores faziam no Mediterrâneo. Passo 3: A alternativa A está errada porque o cultivo local para consumo restrito é o oposto da circulação descrita, pois não há troca entre regiões. Passo 4: A alternativa C está errada porque festas sem contato com outras comunidades representam isolamento cultural, enquanto o texto destaca a difusão de práticas religiosas e linguísticas. Passo 5: A alternativa D está errada porque a permanência de famílias por gerações em uma mesma cidade não envolve circulação de produtos ou ideias. Passo 6: A alternativa E está errada porque a extração de minerais para uso exclusivo da própria região vai contra a distribuição de produtos entre cidades, que é o núcleo do texto. Conclusão: a resposta correta é a B, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Relacione a circulação antiga de produtos e ideias à interação entre diferentes comunidades hoje.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa o texto a uma economia autossuficiente e entende que produzir apenas para consumo local seria uma forma de organização semelhante à antiga, ignorando que o texto fala justamente de trocas entre regiões.

Por que engana: Escolher uma alternativa que descreve produção ou práticas restritas a uma comunidade, sem circulação entre grupos; a analogia exige troca e contato entre diferentes sociedades.

B Correta

Os intercâmbios acadêmicos aproximam pessoas de diferentes lugares e favorecem a circulação de conhecimentos, de modo semelhante à circulação de ideias descrita no texto.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a palavra locais como sinônimo de isolamento e não percebe que o texto trata de difusão cultural e contato entre comunidades, não de práticas fechadas.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno confunde permanência de uma população em um mesmo lugar com a dinâmica de circulação descrita, imaginando que enraizamento local seja análogo ao movimento de mercadores e ideias.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno se prende ao tema da extração de recursos naturais e não observa a palavra exclusivo, que contradiz a ideia de distribuição de produtos entre diferentes cidades presente no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Circulação mediterrânea de produtos e ideias

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Comércio no Mediterrâneo antigo · Circulação cultural entre povos

📚 Reveja

Revise as trocas comerciais e culturais entre povos do Mediterrâneo antigo e suas formas de circulação.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma alternativa que descreve produção ou práticas restritas a uma comunidade, sem circulação entre grupos; a analogia exige troca e contato entre diferentes sociedades.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de O Mediterrâneo como espaço de interação entre as sociedades da Europa, da África e do Oriente Médio

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.