— Sr. Prefeito, nas últimas semanas, moradores do bairro Vista Alegre pedem a instalação de aparelhos de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e implícitos, argumentos e contra-argumentos em textos argumentativos do campo (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), posicionando-se frente à questão controversa de forma sustentada.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Sr. Prefeito, nas últimas semanas, moradores do bairro Vista Alegre pedem a instalação de aparelhos de ginástica em nosso praça central. Defendo a instalação desses equipamentos porque isso estimulará a prática de exercícios ao ar livre, contribuindo para a saúde física e a integração social. Alguns moradores argumentam que a medida exigiria altos custos de manutenção e poderia se tornar inviável com o orçamento atual. Entretanto, podemos buscar parcerias com academias locais e programar mutirões de voluntários para manter a limpeza e conservação dos aparelhos. Assim, garantimos qualidade de vida à comunidade sem sobrecarregar os cofres públicos. Analise o texto-base e identifique o trecho que corresponde ao contra-argumento apresentado pelo autor.
- A) O trecho "Alguns moradores argumentam que a medida exigiria altos custos de manutenção e poderia se tornar inviável com o orçamento atual."
- B) O trecho "Defendo a instalação desses equipamentos porque isso estimulará a prática de exercícios ao ar livre, contribuindo para a saúde física e a integração social."
- C) O trecho "Entretanto, podemos buscar parcerias com academias locais e programar mutirões de voluntários para manter a limpeza e conservação dos aparelhos."
- D) O trecho "Assim, garantimos qualidade de vida à comunidade sem sobrecarregar os cofres públicos."
- E) O trecho "Isso estimulará a prática de exercícios ao ar livre, contribuindo para a saúde física e a integração social."
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a estrutura do texto. O autor defende uma tese (instalar aparelhos de ginástica na praça), apresenta uma objeção a essa tese, responde à objeção e conclui.
- Localize a tese, que é o trecho 'Defendo a instalação desses equipamentos...'. Ela é o ponto de partida da argumentação, não uma objeção.
- Localize o contra-argumento, isto é, a posição contrária à tese que o autor traz para o texto: 'Alguns moradores argumentam que a medida exigiria altos custos de manutenção e poderia se tornar inviável com o orçamento atual.' Esse é o argumento oposto à proposta, apresentado pelo próprio autor antes de ser refutado.
- Diferencie contra-argumento de refutação. O trecho 'Entretanto, podemos buscar parcerias...' é a resposta do autor ao contra-argumento, ou seja, a refutação. Ele não expõe a objeção em si.
- Por que as demais estão erradas: B é a tese defendida pelo autor; C é a refutação do contra-argumento; D é a conclusão do texto; E é um desdobramento dos benefícios que sustentam a tese.
- Conclusão: a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial. A questão admite certa ambiguidade, pois a resposta do autor (C) também se relaciona à objeção, mas o enunciado pede o trecho que corresponde ao contra-argumento, e esse é o trecho que expõe a posição contrária.
💡 Dica: Identifique o trecho que apresenta a objeção ao argumento principal.
Alternativa por alternativa
Esse trecho expõe a posição contrária, caracterizando o contra-argumento.
O aluno confunde a tese principal do texto com o contra-argumento, possivelmente por ser a primeira afirmação opinativa do autor e por ser a parte mais enfática.
O aluno confunde a refutação, que é a resposta do autor à objeção, com o próprio contra-argumento, pois o trecho aparece logo após a objeção e trata do mesmo tema.
Por que engana: Confundir argumento com contra-argumento, escolhendo trechos que apoiam a ideia principal em vez de apresentar objeções.
O aluno toma a conclusão do texto, introduzida por 'Assim', como se fosse um contra-argumento, sem perceber que ela apenas resume a posição favorável do autor.
O aluno trata um dos benefícios que justificam a tese como se fosse uma objeção, sem notar que o trecho reforça a posição do autor a favor da instalação dos aparelhos.
Raio-X da questão
contra-argumento em texto
diagnostico
identificacao de argumentos · compreensao textual
Estude como identificar argumentos e contra-argumentos em textos.
Confundir argumento com contra-argumento, escolhendo trechos que apoiam a ideia principal em vez de apresentar objeções.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Por que ainda priorizamos os carros em vias urbanas? Em carta aberta ao conselho municipal, um cidadão defende a…
- No município de Santa Aurora, o Parque das Acácias será revitalizado. Em uma audiência pública, foram apresentadas duas…
- Folhetos coloridos surgiram no comércio local anunciando o debate “Distrito Sustentável”, proposto para transformar…
- Por que não aproveitamos um antigo galpão no centro para criar uma biblioteca comunitária? Muitas famílias enfrentam…
- — Podemos transformar o espaço vazio próximo à biblioteca em uma horta comunitária, sugeriu Lia. Teríamos hortaliças…
- Por que um bairro sem áreas de convivência compromete a qualidade de vida de seus moradores? Na última edição da coluna…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
