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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF89LP04Difícil⏱ medio

— Sr. Prefeito, nas últimas semanas, moradores do bairro Vista Alegre pedem a instalação de aparelhos de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP04

Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e implícitos, argumentos e contra-argumentos em textos argumentativos do campo (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), posicionando-se frente à questão controversa de forma sustentada.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Sr. Prefeito, nas últimas semanas, moradores do bairro Vista Alegre pedem a instalação de aparelhos de ginástica em nosso praça central. Defendo a instalação desses equipamentos porque isso estimulará a prática de exercícios ao ar livre, contribuindo para a saúde física e a integração social. Alguns moradores argumentam que a medida exigiria altos custos de manutenção e poderia se tornar inviável com o orçamento atual. Entretanto, podemos buscar parcerias com academias locais e programar mutirões de voluntários para manter a limpeza e conservação dos aparelhos. Assim, garantimos qualidade de vida à comunidade sem sobrecarregar os cofres públicos. Analise o texto-base e identifique o trecho que corresponde ao contra-argumento apresentado pelo autor.

  1. A) O trecho "Alguns moradores argumentam que a medida exigiria altos custos de manutenção e poderia se tornar inviável com o orçamento atual."
  2. B) O trecho "Defendo a instalação desses equipamentos porque isso estimulará a prática de exercícios ao ar livre, contribuindo para a saúde física e a integração social."
  3. C) O trecho "Entretanto, podemos buscar parcerias com academias locais e programar mutirões de voluntários para manter a limpeza e conservação dos aparelhos."
  4. D) O trecho "Assim, garantimos qualidade de vida à comunidade sem sobrecarregar os cofres públicos."
  5. E) O trecho "Isso estimulará a prática de exercícios ao ar livre, contribuindo para a saúde física e a integração social."

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique a estrutura do texto. O autor defende uma tese (instalar aparelhos de ginástica na praça), apresenta uma objeção a essa tese, responde à objeção e conclui.
  2. Localize a tese, que é o trecho 'Defendo a instalação desses equipamentos...'. Ela é o ponto de partida da argumentação, não uma objeção.
  3. Localize o contra-argumento, isto é, a posição contrária à tese que o autor traz para o texto: 'Alguns moradores argumentam que a medida exigiria altos custos de manutenção e poderia se tornar inviável com o orçamento atual.' Esse é o argumento oposto à proposta, apresentado pelo próprio autor antes de ser refutado.
  4. Diferencie contra-argumento de refutação. O trecho 'Entretanto, podemos buscar parcerias...' é a resposta do autor ao contra-argumento, ou seja, a refutação. Ele não expõe a objeção em si.
  5. Por que as demais estão erradas: B é a tese defendida pelo autor; C é a refutação do contra-argumento; D é a conclusão do texto; E é um desdobramento dos benefícios que sustentam a tese.
  6. Conclusão: a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial. A questão admite certa ambiguidade, pois a resposta do autor (C) também se relaciona à objeção, mas o enunciado pede o trecho que corresponde ao contra-argumento, e esse é o trecho que expõe a posição contrária.

💡 Dica: Identifique o trecho que apresenta a objeção ao argumento principal.

Alternativa por alternativa

A Correta

Esse trecho expõe a posição contrária, caracterizando o contra-argumento.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a tese principal do texto com o contra-argumento, possivelmente por ser a primeira afirmação opinativa do autor e por ser a parte mais enfática.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno confunde a refutação, que é a resposta do autor à objeção, com o próprio contra-argumento, pois o trecho aparece logo após a objeção e trata do mesmo tema.

Por que engana: Confundir argumento com contra-argumento, escolhendo trechos que apoiam a ideia principal em vez de apresentar objeções.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno toma a conclusão do texto, introduzida por 'Assim', como se fosse um contra-argumento, sem perceber que ela apenas resume a posição favorável do autor.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno trata um dos benefícios que justificam a tese como se fosse uma objeção, sem notar que o trecho reforça a posição do autor a favor da instalação dos aparelhos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

contra-argumento em texto

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

identificacao de argumentos · compreensao textual

📚 Reveja

Estude como identificar argumentos e contra-argumentos em textos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir argumento com contra-argumento, escolhendo trechos que apoiam a ideia principal em vez de apresentar objeções.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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