Por que a lua parece sussurrar segredos ao mar enquanto as ondas, cautelosas, guardam silêncio? No clarão…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas (no discurso direto, se houver) empregados, identificando o enredo e o foco narrativo e percebendo como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os efeitos de sentido decorrentes do foco narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços físico e psicológico e dos tempos cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto (do narrador, de personagens em discurso direto e indireto), do uso de pontuação expressiva, palavras e expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero narrativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que a lua parece sussurrar segredos ao mar enquanto as ondas, cautelosas, guardam silêncio? No clarão prateado, cada gota reflete lembranças adormecidas, e o vento acaricia memórias com dedos sutis. Em poucas linhas, esse miniconto revela emoções profundas, transformando o simples encontro da noite com o oceano em um instante quase musical. Com base no miniconto apresentado, identifique o recurso textual que confere ao texto seu tom lírico.
- A) Sequência objetiva de ações sem ênfase em sentimentos
- B) Uso de metáforas que associam objetos naturais a sensações humanas
- C) Narrativa em primeira pessoa para dar caráter pessoal ao relato
- D) Emprego de discurso direto para evidenciar falas de personagens
- E) Uso predominante de advérbios de tempo para marcar cronologia
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o miniconto e observe as expressões usadas. A lua 'parece sussurrar segredos ao mar', as ondas 'guardam silêncio' com cautela, as gotas 'refletem lembranças adormecidas' e o vento 'acaricia memórias com dedos sutis'. Essas construções atribuem ações e sentimentos humanos (sussurrar, ser cautelosa, acariciar, ter dedos) a elementos da natureza.
- Identifique o recurso responsável por essa atribuição. Quando um objeto natural recebe características humanas ou é associado a sensações e comportamentos de pessoas, temos metáforas e personificações (ou prosopopeias), recursos típicos da linguagem lírica, que expressa emoção e subjetividade.
- Analise as alternativas. A alternativa B descreve exatamente esse recurso, pois associa objetos naturais (lua, mar, ondas, vento) a sensações humanas, o que cria o tom lírico do texto.
- Verifique as demais. A alternativa A está errada porque o texto é marcado por ênfase em sentimentos e emoções, não por uma sequência objetiva de ações. A alternativa C está errada porque o texto não é narrado em primeira pessoa; é uma narração em terceira pessoa descritiva. A alternativa D está errada porque não há nenhuma fala de personagem em discurso direto. A alternativa E está errada porque não há predominância de advérbios de tempo, e a cronologia não é o foco do miniconto.
- Conclusão. O gabarito oficial B está correto e coincide com a análise feita a partir do texto.
💡 Dica: Identifique o recurso literário que cria o tom lírico no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'ações' do texto à ideia de narrativa objetiva, ignorando que as frases descrevem sentimentos e sensações em vez de fatos concretos.
Por que engana: Confundir metáfora com outras figuras de linguagem ou elementos narrativos.
A metáfora que personifica a lua, ondas e vento cria o efeito lírico, unindo natureza e emoções.
O aluno pode ter confundido o caráter pessoal e intimista do texto com a presença de primeira pessoa, sem verificar que não há pronomes 'eu' ou 'nós' no relato.
O aluno pode ter imaginado que as falas da lua ou do vento seriam diálogos de personagens, porque 'sussurrar' sugere fala, mas no texto não há travessão, aspas nem verbo de dizer introduzindo uma fala direta.
O aluno pode ter se prendido a termos temporais como 'noite' e 'instante', supondo que marcam a cronologia do texto, quando são apenas cenário e não o recurso que cria o tom lírico.
Raio-X da questão
recurso textual tom lírico
diagnostico
figuras de linguagem · interpretação de texto
estude figuras de linguagem e recursos poéticos
Confundir metáfora com outras figuras de linguagem ou elementos narrativos.
pensamento_critico
literario
Questões parecidas com resolução
- — Quantos sonhos cabem num suspiro ao luar? No palco da noite, as estrelas sorriem em festa, sussurros suaves dançam…
- Caminho pela rua deserta sob a luz trêmula das lamparinas que cochicham segredos antigos. O vento, cúmplice silencioso…
- Sob o céu estrelado de uma noite de verão, Luísa abriu seu diário e registrou uma cena poética: “A lua desliza sobre o…
- Folhas úmidas reluzem sob a lâmpada amarela do corredor vazio. O ar carrega o cheiro de café frio e páginas viradas…
- A neblina engolia as colinas enquanto Clara caminhava pelas trilhas úmidas do parque. Cada gota de orvalho refletia…
- Como ecoariam nossos passos se as lembranças fossem plumas no vento? Percorro um corredor de memórias suspensas, onde…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog