Você já reparou como o descarte de resíduos plásticos afeta nosso cotidiano? Pesquisa recente aponta que, se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e seus efeitos de sentido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já reparou como o descarte de resíduos plásticos afeta nosso cotidiano? Pesquisa recente aponta que, se nada mudar, até 2050 haverá mais plástico do que peixes nos mares. Campanha liderada por jovens ativistas ganhou força nas redes sociais. No centro da ação está o título “Oceano de plástico”: mensagem breve que viralizou em vídeos e postagens. O texto de divulgação argumenta que esse “oceano” invisível está presente em cada garrafa descartada e alerta para o risco de contaminação da cadeia alimentar e de ecossistemas costeiros. Escolhas lexicais como “marear de resíduos” e chamadas ao leitor reforçam o apelo à responsabilidade individual e coletiva. Analise o uso do recurso persuasivo no título e identifique qual é o efeito da metáfora “Oceano de plástico”.
- A) Indica que todo o plástico descartado se acumula exclusivamente nos oceanos
- B) Exagera o problema para criar efeito humorístico
- C) Enfatiza a gravidade da poluição ao comparar resíduos a um oceano
- D) Expressa desprezo pelos produtos plásticos de uso cotidiano
- E) Chama atenção apenas para a importância de preservar o mar limpo
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o recurso. A expressão 'Oceano de plástico' é uma metáfora: compara a quantidade de resíduos plásticos a um oceano, algo vasto, profundo e impossível de ignorar. Passo 2: Analise o efeito. Ao transformar o lixo em um oceano, o título dimensiona o problema de forma visual e impactante, o que intensifica a percepção de gravidade e reforça o apelo à responsabilidade individual e coletiva, objetivo declarado da campanha. Passo 3: Verifique cada alternativa. A alternativa C descreve exatamente esse efeito de intensificação da gravidade por comparação. A alternativa A é errada porque o texto fala em plástico presente em garrafas, cadeia alimentar e ecossistemas costeiros, não em acúmulo exclusivo nos oceanos; a metáfora não afirma exclusividade. A alternativa B é errada porque o tom do texto é de alerta e apelo, não de humor. A alternativa D é errada porque o texto não expressa desprezo pelos produtos plásticos, apenas critica o descarte inadequado. A alternativa E é errada porque reduz o efeito a um chamado de preservação, deixando de lado a dimensão de gravidade e de risco que a metáfora evidencia. Passo 4: Conclusão. O gabarito oficial, alternativa C, está correto.
💡 Dica: Analise o sentido da metáfora e seu efeito persuasivo no título.
Alternativa por alternativa
O aluno interpreta a metáfora de forma literal, entendendo que o texto afirma que todo o plástico descartado fica somente nos oceanos.
O aluno associa a palavra 'oceano' e o exagero da metáfora a uma figura de humor, sem perceber que o tom do texto é de alerta e apelo.
Por que engana: Confundir metáfora com exagero humorístico ou interpretar literalmente o termo 'oceano de plástico'.
A metáfora cria imagem forte, destacando o volume e a seriedade da poluição plástica.
O aluno confunde a crítica ao descarte inadequado com desprezo pelo próprio plástico e pelos produtos de uso cotidiano.
O aluno percebe a mensagem ambiental, mas restringe o efeito da metáfora à preservação do mar, ignorando a ênfase na gravidade e no risco à cadeia alimentar.
Raio-X da questão
metáfora e efeito persuasivo
diagnostico
recursos linguísticos figurados · interpretação de textos argumentativos
estude metáforas e recursos persuasivos em textos
Confundir metáfora com exagero humorístico ou interpretar literalmente o termo 'oceano de plástico'.
pensamento_critico
cotidiano
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