O apresentador retoma o microfone e fala: "Boa tarde, pessoal! Aqui é o Edu e hoje no Vozes da Rua a gente vai…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir e analisar textos orais, considerando sua adequação aos contextos de produção, à forma composicional e ao estilo do gênero em questão, à clareza, à progressão temática e à variedade linguística empregada, como também aos elementos relacionados à fala (modulação de voz, entonação, ritmo, altura e intensidade, respiração etc.) e à cinestesia (postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O apresentador retoma o microfone e fala: "Boa tarde, pessoal! Aqui é o Edu e hoje no Vozes da Rua a gente vai abrir espaço para vocês contarem histórias de solidariedade no bairro. Mande mensagem, compartilhe experiências que inspirem outras pessoas. Ah, e fiquem ligados: daqui a pouco entrevistamos a dona Rosa, que organiza a arrecadação de roupas para famílias em situação de rua." Ainda no estúdio, risos e sons de fundo de campainhas e notificações anunciam a interação dos ouvintes em tempo real. Analise o trecho e identifique qual adaptação para texto escrito mantém adequação ao gênero jornalístico e clareza na comunicação.
- A) No programa Vozes da Rua, o apresentador pediu mensagens sobre a arrecadação de roupas para famílias em situação de rua.
- B) No programa Vozes da Rua, o apresentador disse: "Boa tarde, pessoal! Aqui é o Edu..."
- C) No programa Vozes da Rua, o apresentador exclamou: "Ah, e fiquem ligados" antes de apresentar a convidada.
- D) No programa Vozes da Rua, o apresentador afirmou que a gente vai abrir espaço para os ouvintes compartilharem experiências...
- E) No programa Vozes da Rua, o apresentador convidou ouvintes a compartilhar histórias de solidariedade e anunciou entrevista com dona Rosa, organizadora da arrecadação de roupas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o que o texto oral contém. O apresentador convida os ouvintes a compartilhar histórias de solidariedade, anuncia uma entrevista com dona Rosa e informa que ela organiza a arrecadação de roupas para famílias em situação de rua. Há também marcas típicas da fala, como a saudação, a expressão 'a gente', 'fiquem ligados' e os sons de estúdio e notificações, que não fazem sentido em texto escrito.
- Verifique o que a adaptação para texto escrito exige. No gênero jornalístico, a informação deve ser clara, objetiva e organizada, e a linguagem coloquial e as marcas de oralidade devem ser retiradas ou reformuladas, sem perder o conteúdo essencial.
- Analise a alternativa E. Ela reúne os dois fatos centrais (o convite para compartilhar histórias de solidariedade e o anúncio da entrevista com dona Rosa), resume o conteúdo em linguagem formal e de forma objetiva, e mantém a clareza. Por isso é a adaptação adequada, e o gabarito está correto.
- Veja por que as outras estão erradas. A alternativa A distorce o conteúdo ao dizer que o pedido era sobre a arrecadação de roupas, quando o tema principal era histórias de solidariedade. A alternativa B mantém a fala literal com marcas de oralidade, então não há adaptação ao texto escrito. A alternativa C destaca um trecho coloquial e deixa de lado o convite e a entrevista, sendo confusa. A alternativa D faz discurso indireto, mas mantém a expressão 'a gente' e as reticências da fala, o que deixa o texto informal e pouco adequado ao jornalismo escrito.
💡 Dica: Preserve as informações centrais e adapte marcas da fala ao registro escrito jornalístico.
Alternativa por alternativa
O aluno resume o trecho pelo assunto da arrecadação de roupas, que é apenas um dos temas, e não pelo convite à participação com histórias de solidariedade.
O aluno acredita que transcrever a fala literal, entre aspas, já é uma adaptação adequada ao texto escrito, sem perceber que as marcas de oralidade permanecem.
O aluno acha que destacar uma expressão coloquial com 'exclamou' basta para representar o conteúdo, ignorando o convite e o anúncio da entrevista, que são as informações centrais.
O aluno percebe que o discurso indireto é necessário, mas mantém a linguagem coloquial da fala, como 'a gente' e as reticências, e não faz a reformulação formal exigida pelo texto escrito.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que reproduz marcas da oralidade ou omite informações importantes, sem considerar a clareza e a adequação do texto escrito ao gênero jornalístico.
A adaptação resume as duas informações centrais do trecho em linguagem clara e adequada ao registro jornalístico: o convite à participação dos ouvintes e o anúncio da entrevista.
Raio-X da questão
Adequação ao gênero jornalístico
avaliacao
Diferenças entre fala e escrita · Características do gênero jornalístico
Revise a passagem da linguagem oral para a escrita e a seleção de informações relevantes.
O aluno pode escolher uma alternativa que reproduz marcas da oralidade ou omite informações importantes, sem considerar a clareza e a adequação do texto escrito ao gênero jornalístico.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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