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Para uma intervenção artística em uma praça pública, estudantes da 3ª série organizaram uma ação que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG603

Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para uma intervenção artística em uma praça pública, estudantes da 3ª série organizaram uma ação que articulava dança, sons e pintura. Eles decidiram não reproduzir um modelo visual preexistente nem elaborar um esboço geral antes da atividade. Durante a apresentação, todos se movimentaram simultaneamente, produziram sons com os passos e usaram as marcas deixadas por seus corpos em grandes folhas de papel como estímulo para novas pinceladas. As decisões sobre cores, movimentos e organização do painel foram tomadas pelo grupo ao longo da própria ação, sem que um participante conduzisse sozinho a criação. Ao final, o painel reunia as contribuições de todos. Com base no texto, qual procedimento de criação autoral caracteriza a intervenção realizada pelos estudantes?

  1. A) Planejamento individual de movimentos e marcas visuais
  2. B) Execução individual de movimentos e marcas visuais
  3. C) Reprodução de modelo visual preexistente
  4. D) Elaboração prévia de esboço visual coletivo
  5. E) Improvisação coletiva de movimentos e marcas visuais

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que o texto diz sobre a forma de criação. Os estudantes não reproduziram modelo preexistente (exclui C) e não fizeram esboço geral antes da atividade (exclui D). As decisões foram tomadas durante a própria ação, pelo grupo, sem um condutor individual.
  2. Relacione essas características ao conceito de improvisação. Improvisar, em arte, é criar no momento da execução, respondendo ao que acontece, sem roteiro prévio. Isso aparece no texto: movimentos simultâneos, sons produzidos pelos passos e marcas dos corpos usadas como estímulo para novas pinceladas.
  3. Verifique o aspecto coletivo. O texto afirma que o painel reúne as contribuições de todos e que nenhum participante conduziu sozinho a criação. Logo, a criação é coletiva.
  4. Conclua. A alternativa E combina improvisação (criação no momento) com coletividade (decisões do grupo), que é exatamente o procedimento descrito.
  5. Por que as demais estão erradas. A alternativa A está errada porque envolve planejamento prévio e individual, contrário ao texto. A alternativa B está errada porque a execução é individual, mas o texto descreve decisões coletivas. A alternativa C está errada porque o modelo preexistente foi explicitamente recusado. A alternativa D está errada porque há elaboração de esboço, mas o texto diz que o esboço geral não foi feito e a criação foi coletiva no momento, não prévia.

💡 Dica: Identifique o procedimento coletivo descrito no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que a criação dependeu de um planejamento feito antes, com movimentos e marcas já definidos por alguém. O texto nega o planejamento prévio e afirma que as decisões surgiram durante a ação.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno percebeu que cada participante se movimentou e pintou, e concluiu que a criação foi individual. Ele ignorou que o texto diz que as decisões foram tomadas pelo grupo e que o painel reúne as contribuições de todos.

Por que engana: Confundir improvisação coletiva com ações individuais ou processos prévios de criação.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associou a atividade a uma pintura de referência, talvez pela ideia de painel. O texto afirma explicitamente que os estudantes não reproduziram um modelo visual preexistente.

D Erradaerro: Atenção

O aluno percebeu a dimensão coletiva e pensou que um esboço compartilhado foi feito antes da apresentação. O texto diz que não houve esboço geral antes da atividade, e a organização surgiu durante a ação.

E Correta

A criação ocorreu de modo simultâneo e colaborativo: todos participaram dos movimentos, dos sons e das decisões visuais, construindo a obra durante a própria ação. Por isso, o procedimento é uma improvisação coletiva de movimentos e marcas visuais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

criação autoral coletiva

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

procedimentos de criação artística

📚 Reveja

Estude os processos de criação coletiva em artes.

⚠️ Erro mais comum

Confundir improvisação coletiva com ações individuais ou processos prévios de criação.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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