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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF69LP31Fácil⏱ medio

Por que as histórias contadas de geração em geração permanecem vivas na memória coletiva? Primeiro, elas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP31

Utilizar pistas linguísticas – tais como “em primeiro/segundo/terceiro lugar”, “por outro lado”, “dito de outro modo”, isto é”, “por exemplo” – para compreender a hierarquização das proposições, sintetizando o conteúdo dos textos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que as histórias contadas de geração em geração permanecem vivas na memória coletiva? Primeiro, elas oferecem modelos de comportamento que ajudam a orientar decisões. Por exemplo, narrativas de coragem e solidariedade inspiram ações em situações difíceis. Por outro lado, alguns relatos são ajustados ao contexto atual, ganhando novos detalhes ou valores. Isto é, a tradição oral não é estática: ela se adapta ao tempo e às necessidades de cada comunidade. Segundo, essas histórias criam laços sociais ao reunir pessoas em torno de um mesmo enredo e fortalecer o sentimento de pertencimento. Assim, a transmissão oral combina continuidade e renovação, garantindo que as narrativas sobrevivam e mantenham sua relevância cultural. Com base no texto-base, identifique a função do conector introduzido por “por outro lado” no desenvolvimento das ideias.

  1. A) Estabelecer sequência de argumentos
  2. B) Apresentar explicação detalhada
  3. C) Resumir informação anterior
  4. D) Indicar exemplo de uma ideia
  5. E) Indicar contraste entre as ideias

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O conector "por outro lado" é uma locução adversativa/contrastiva. Ele introduz uma ideia que se opõe, complementa de forma contrastante ou apresenta outro lado da afirmação anterior.
  2. No texto, a frase anterior diz que narrativas oferecem modelos de comportamento que orientam decisões. Em seguida, "por outro lado" introduz a ideia de que alguns relatos são ajustados ao contexto atual, ganhando novos detalhes ou valores. Ou seja, a tradição oral se mostra, agora, por um ângulo diferente: não apenas preserva, mas também se transforma.
  3. Portanto, o conector indica contraste entre as ideias, que é a alternativa E e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: A) sequência de argumentos seria marcada por conectores como "em primeiro lugar", "depois" ou "além disso", e o texto usa "primeiro" e "segundo" para isso; B) explicação detalhada seria marcada por "isto é" ou "ou seja", não por "por outro lado"; C) resumo seria marcado por "em suma", "assim" ou "portanto", e não há resumo introduzido por esse conector; D) exemplo seria introduzido por "por exemplo", que aparece logo antes, e não por "por outro lado".

💡 Dica: Analise o papel do conector na relação entre as ideias do texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde o conector com marcadores de ordenação, como 'primeiro' e 'segundo', que organizam os argumentos do texto em uma sequência.

Por que engana: Confundir conectores que indicam sequência ou explicação com conectores que indicam contraste.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o conector introduz uma explicação mais detalhada da ideia anterior, por confundi-lo com 'isto é' ou 'ou seja', que de fato reformulam e detalham.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o trecho retoma e resume o que foi dito antes, confundindo a função de retomada com a de oposição.

D Erradaerro: Atenção

O aluno associa o trecho ao exemplo que vem logo antes ('Por exemplo, narrativas de coragem...') e atribui essa função ao conector seguinte, sem observar que o exemplo é introduzido por outra expressão.

E Correta

“Por outro lado” sinaliza oposição ou contraste entre duas perspectivas apresentadas no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

função do conector textual

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conectores textuais · relações entre ideias

📚 Reveja

Estude os conectores e suas funções no texto.

⚠️ Erro mais comum

Confundir conectores que indicam sequência ou explicação com conectores que indicam contraste.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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