— Você acredita no valor da história oral? pergunta uma estudante a um idoso que mora na comunidade há…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o efeito de sentido produzido pelo uso, em textos, de recurso a formas de apropriação textual (paráfrases, citações, discurso direto, indireto ou indireto livre).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Você acredita no valor da história oral? pergunta uma estudante a um idoso que mora na comunidade há décadas. No relato, o jovem registra memórias do seu avô falando sobre as festividades antigas. O estudante relembra o depoimento do ancião, dizendo que ele contara como as festas de colheita uniam todas as famílias em torno de canções e danças. "Era uma alegria sem fim e servia para reforçar o sentimento de pertencimento ao lugar", destacou o idoso. Em seguida, o estudante resumiu que essas lembranças fortalecem os laços comunitários. Analise o texto e identifique o efeito de sentido produzido pelo uso de discurso indireto no segundo parágrafo.
- A) Intensificar a carga emocional do depoimento para envolver o leitor
- B) Destacar a fidelidade literal das falas para preservar o tom original do depoente
- C) Criar distância afetiva entre narrador e personagem ao omitir detalhes do contexto
- D) Aproximar o leitor de um relato vivencial ao integrar a fala ao texto de modo conciso e fluido
- E) Reforçar a autoridade do idoso ao reproduzir literalmente suas palavras
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o tipo de discurso do segundo parágrafo. A frase 'dizendo que ele contara como as festas de colheita uniam todas as famílias em torno de canções e danças' não usa aspas nem reproduz as palavras exatas do idoso. O estudante relata o conteúdo do depoimento por meio de uma oração introduzida por 'que', com verbos deslocados para o passado. Isso caracteriza o discurso indireto.
- Entenda o efeito de sentido. Ao transformar a fala em narração resumida, o texto condensa o depoimento, dispensa a reprodução literal e incorpora a informação ao discurso do narrador de forma fluida. Esse recurso aproxima o leitor do conteúdo vivido pela comunidade, sem a marca da voz direta, e produz um relato conciso e fluido. Portanto, a alternativa D está correta.
- Por que as outras estão erradas. A: o discurso indireto não intensifica a emoção, pois as expressões emotivas, como 'uma alegria sem fim', aparecem no discurso direto do terceiro parágrafo. B: o discurso indireto justamente não reproduz a fala literalmente, portanto não preserva o tom original do depoente. C: não há omissão de detalhes que crie distância afetiva, já que o parágrafo traz o contexto das festas de colheita, das canções e das danças. E: a reprodução literal das palavras é característica do discurso direto, não do indireto usado no segundo parágrafo.
- Conclusão. O segundo parágrafo usa discurso indireto para resumir o depoimento de forma concisa e integrada ao texto, o que corresponde ao efeito descrito em D.
💡 Dica: Analise como o discurso indireto afeta a relação entre narrador, personagem e leitor.
Alternativa por alternativa
Acredita que o discurso indireto amplia a carga emocional do depoimento, confundindo o resumo com intensificação afetiva. Essa carga emocional vem, na verdade, do discurso direto do terceiro parágrafo.
Por que engana: Confundir discurso indireto com discurso direto e interpretar erroneamente seu efeito no texto.
Supõe que relatar a fala de alguém implica transcrever literalmente suas palavras, confundindo discurso indireto com discurso direto.
Entende que resumir a fala gera distanciamento afetivo do narrador, sem perceber que o parágrafo mantém o contexto e a ligação do estudante com a comunidade.
O discurso indireto resume o depoimento, integrando-o ao relato e criando proximidade sem citar literalmente.
Acredita que o discurso indireto reproduz literalmente as palavras do idoso e que essa reprodução reforça sua autoridade, confundindo-o com o discurso direto.
Raio-X da questão
discurso indireto e efeito de sentido
diagnostico
tipos de discurso · função do narrador
Estude os tipos de discurso e seus efeitos na narrativa.
Confundir discurso indireto com discurso direto e interpretar erroneamente seu efeito no texto.
pensamento_critico
cotidiano
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