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História6º anoBNCC EF06HI01Difícil⏱ medio

Em uma sala de aula, o professor apresenta três sistemas de percepção do tempo na história: o calendário…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI01

Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos (continuidades e rupturas).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma sala de aula, o professor apresenta três sistemas de percepção do tempo na história: o calendário gregoriano, que divide os anos em séculos lineares; a divisão europeia em Idade Antiga, Idade Média e Idade Moderna; e o calendário maia, composto por ciclos de 13 baktuns (cada baktun equivale a aproximadamente 394 anos), repetidos em um grande ciclo de quase 5 125 anos. Em seguida, exibe como os historiadores chineses registravam o tempo por meio dos anos de reinado de cada imperador, marcando rupturas e continuidades conforme a sucessão de dinastias. O objetivo é mostrar que diferentes culturas entendem a passagem histórica de modo linear ou cíclico. Analise o texto e identifique qual sistema de compreensão temporal expressa a ideia de repetição periódica da história?

  1. A) Cronologia segundo anos de reinado de imperadores chineses
  2. B) Divisão em Idade Antiga, Média e Moderna segundo perspectiva europeia
  3. C) Contagem linear de séculos no calendário gregoriano
  4. D) Ciclos de tempo maia baseados em baktuns
  5. E) Ajuste por anos bissextos do calendário solar

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede o sistema de compreensão temporal que expressa a ideia de repetição periódica da história, ou seja, uma visão cíclica do tempo.
  2. No texto, o calendário gregoriano aparece como contagem linear, dividindo os anos em séculos sucessivos, sem retorno. A divisão europeia em Idade Antiga, Média e Moderna também é uma sequência de etapas que não se repete. A cronologia chinesa por anos de reinado marca rupturas e continuidades, mas organiza o tempo pela sucessão de imperadores e dinastias, sem indicar repetição periódica.
  3. O calendário maia é descrito como composto por ciclos de 13 baktuns, repetidos dentro de um grande ciclo de quase 5 125 anos. A palavra-chave é 'repetidos', que indica recorrência periódica do tempo, portanto a alternativa correta é a D.
  4. Por que as outras estão erradas: A) a cronologia chinesa é organizada pela sucessão de reinados, o que não implica repetição periódica; B) a divisão europeia é uma sequência de períodos históricos que não se repetem; C) a contagem gregoriana é linear, justamente o oposto de um tempo cíclico; E) o ajuste por anos bissextos trata da correção astronômica do calendário solar, e não de uma concepção de história.
  5. O gabarito oficial D está correto, e a resposta foi obtida diretamente a partir do texto, sem depender dele.

💡 Dica: Identifique o sistema que representa a repetição cíclica do tempo na história.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a cronologia chinesa a uma forma de tempo cíclico porque os reinados e dinastias parecem se suceder em ciclos de ascensão e queda. Ele confunde sucessão de dinastias com repetição periódica da história.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que a divisão em Idades Antiga, Média e Moderna representa ciclos históricos, talvez por imaginar que as idades se repetem em outras civilizações. Ele não percebe que se trata de uma sequência de etapas únicas e irreversíveis.

Por que engana: Confundir sistemas lineares com cíclicos ao interpretar a passagem do tempo histórico.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a contagem de séculos, por ser repetitiva na nomenclatura (século XX, século XXI etc.), indica recorrência. Confunde a repetição de nomes de unidades com a repetição do próprio tempo histórico.

D Correta

O texto destaca que o calendário maia repete ciclos de 13 baktuns, indicando visão de tempo cíclico.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o ajuste por anos bissextos a algo que se repete a cada quatro anos e conclui que isso representa ciclicidade histórica. Ele confunde um ajuste astronômico do calendário com uma concepção de tempo histórico.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

sistemas de percepção temporal

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de tempo histórico

📚 Reveja

estude os diferentes sistemas de contagem do tempo na história

⚠️ Erro mais comum

Confundir sistemas lineares com cíclicos ao interpretar a passagem do tempo histórico.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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