GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História7º anoBNCC EF07HI09Difícil⏱ medio

Ao amanhecer, um grupo de indígenas se reuniu às margens do rio para discutir os últimos acontecimentos na…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07HI09

Analisar os diferentes impactos da conquista europeia da América para as populações ameríndias e identificar as formas de resistência.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao amanhecer, um grupo de indígenas se reuniu às margens do rio para discutir os últimos acontecimentos na aldeia. Desde a chegada dos colonizadores, os jovens eram recrutados para trabalhar nas plantações de cana e os mais velhos, obrigados a prestar serviços na mina. Alguns defendiam a adoção de costumes europeus para evitar punições, enquanto outros propunham abandonar o território. Cansados da exploração, diversos moradores planejaram uma fuga noturna rumo às serras próximas, com o objetivo de fundar novas aldeias longe das fazendas coloniais. Paralelamente, um pequeno grupo passou a celebrar rituais que combinavam elementos indígenas e católicos, buscando proteger tradições sem confrontar diretamente os senhores. Identifique no texto uma forma de resistência dos indígenas à conquista europeia da América.

  1. A) Misturar cultos católicos às práticas tradicionais
  2. B) Trabalhar nas minas em troca de proteção contra ataques
  3. C) Adotar a língua portuguesa nas negociações com colonos
  4. D) Fugir para regiões montanhosas e formar aldeias independentes
  5. E) Comparecer às missas para obter concessões de terras

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leio o texto procurando ações dos indígenas contra a dominação europeia. O trecho diz que diversos moradores planejaram uma fuga noturna rumo às serras, com o objetivo de fundar novas aldeias longe das fazendas coloniais. Isso é resistência direta: recusa da exploração e tentativa de manter autonomia territorial e social. Passo 2: A alternativa D descreve exatamente essa ação, fuga para regiões montanhosas e formação de aldeias independentes, por isso é a resposta que melhor responde à pergunta. Passo 3: A alternativa A também aparece no texto, pois o pequeno grupo que misturava rituais indígenas e católicos buscava proteger tradições. Essa é uma forma de resistência cultural, mas o próprio texto diz que ela ocorria sem confrontar os senhores, o que a torna mais uma adaptação estratégica do que um enfrentamento. Como a questão pede a forma mais clara de resistência, o gabarito D se sustenta. Passo 4: A alternativa B está errada, pois trabalhar nas minas em troca de proteção é submissão ao sistema colonial, não resistência. Passo 5: A alternativa C está errada porque adotar a língua portuguesa nas negociações com colonos é acomodação à cultura do colonizador, algo que o texto não menciona como resistência. Passo 6: A alternativa E está errada porque comparecer às missas para obter terras é aproximação ao colonizador em busca de vantagens, e o texto não fala em concessões de terras.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique ações de resistência descritas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode entender que misturar cultos católicos com práticas tradicionais é a única forma de resistência presente no texto, ignorando a fuga e a formação de aldeias independentes. Ele também pode considerar a adaptação religiosa uma resistência plena, sem notar que o texto a descreve como ação feita sem confronto direto.

Por que engana: Confundir resistência com adaptação ou submissão às ordens dos colonizadores.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode imaginar que aceitar o trabalho na mina em troca de proteção seja uma estratégia de resistência, confundindo sobrevivência sob coação com enfrentamento da dominação. Ele não percebe que o texto apresenta o trabalho forçado como exploração.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode associar resistência apenas à preservação de algo indígena e, por isso, achar que adotar o português seria uma forma de resistir. Na verdade, a adoção da língua do colonizador é assimilação, não resistência.

D Correta

O texto relata claramente a fuga noturna às serras e a criação de aldeias longe dos colonizadores como estratégia de resistência.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode achar que se aproximar dos padres e frequentar as missas é uma forma de defender interesses indígenas, pois confunde estratégia de conquista de benefícios com oposição à colonização. O texto não menciona concessões de terras nem essa aproximação como resistência.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

resistência indígena colonial

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

colonização europeia na América

📚 Reveja

Estude formas de resistência indígena durante a colonização europeia.

⚠️ Erro mais comum

Confundir resistência com adaptação ou submissão às ordens dos colonizadores.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de A conquista da América e as formas de organização política dos indígenas e europeus: conflitos, dominação e conciliação

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.