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História8º anoBNCC EF08HI20Difícil⏱ medio

Levantamento recente aponta que, em 2022, 45% dos estudantes negros ingres­saram no ensino superior por meio…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI20

Identificar e relacionar aspectos das estruturas sociais da atualidade com os legados da escravidão no Brasil e discutir a importância de ações afirmativas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Levantamento recente aponta que, em 2022, 45% dos estudantes negros ingres­saram no ensino superior por meio de políticas de cotas, enquanto apenas 18% dos alunos brancos utilizaram esse sistema. Ainda assim, dados do IBGE indicam que a renda média das famílias negras equivale a 45% da renda das famílias brancas. Para reduzir essas disparidades historicamente constituídas desde o período escravocrata, universidades e órgãos públicos criaram reservas de vagas e programas de apoio financeiro para estudantes negros. A partir do texto, identifique de que forma as políticas de cotas universitárias contribuem para enfrentar os legados da escravidão no Brasil.

  1. A) Preferencializando estudantes de escolas particulares que obtenham boas notas no Enem
  2. B) Uniformizando a renda familiar entre brancos e negros por meio de subsídios diretos
  3. C) Garantindo vagas extras apenas para estudantes de baixa renda, sem critério racial
  4. D) Substituindo o ensino técnico pelo universitário para todos os estudantes
  5. E) Ampliando o acesso de grupos historicamente excluídos ao ensino superior

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto relaciona as desigualdades raciais atuais ao legado do período escravocrata e afirma que universidades criaram reservas de vagas e programas de apoio para estudantes negros. Passo 2: Os dados mostram que 45% dos estudantes negros ingressaram por cotas, contra 18% dos brancos, o que indica que a política amplia o acesso ao ensino superior de um grupo que historicamente ficou excluído dele. Passo 3: A alternativa E descreve exatamente essa contribuição: ampliar o acesso de grupos historicamente excluídos ao ensino superior. Passo 4: A alternativa A está errada, pois favorece escolas particulares e critério de desempenho no Enem, algo que o texto não menciona. Passo 5: A alternativa B está errada, pois cotas não uniformizam a renda; a renda aparece no texto como um dado separado, ligado a programas de apoio financeiro. Passo 6: A alternativa C está errada, pois a política descrita tem recorte racial explícito, e o texto não fala em critério apenas de renda. Passo 7: A alternativa D está errada, pois o texto não trata de substituir o ensino técnico pelo universitário. Conclusão: a resposta correta é E, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia o texto com atenção e relacione as políticas de cotas ao enfrentamento das desigualdades históricas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Acredita que a cota funciona como privilégio para quem estudou em escola particular e tem boas notas no Enem, deslocando o foco do grupo historicamente excluído para o desempenho escolar.

B Erradaerro: Conceitual

Supõe que a política de cotas elimina diretamente a diferença de renda entre famílias, confundindo acesso ao ensino superior com transferência de renda por subsídios.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Entende que as cotas são apenas socioeconômicas e ignora o recorte racial explícito no texto, que trata especificamente de estudantes negros.

Por que engana: Confundir políticas de cotas com medidas que não consideram critérios raciais ou socioeconômicos.

D Erradaerro: Interpretação

Associa a expressão ensino superior a uma troca de modalidades de ensino, sem nenhuma base no texto, que trata apenas do acesso universitário.

E Correta

As cotas elevam a representatividade de negros no ensino superior, corrigindo desigualdades oriundas da escravidão.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

políticas de cotas e desigualdade racial

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

história da escravidão no Brasil · políticas públicas de educação

📚 Reveja

Estude as políticas de ação afirmativa e seus impactos sociais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir políticas de cotas com medidas que não consideram critérios raciais ou socioeconômicos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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