— Você gosta de ler dentro de casa ou ao ar livre? perguntou o professor durante a atividade de matemática…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler, interpretar e comparar dados apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas, envolvendo resultados de pesquisas significativas, utilizando termos como maior e menor frequência, apropriando-se desse tipo de linguagem para compreender aspectos da realidade sociocultural significativos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Você gosta de ler dentro de casa ou ao ar livre? perguntou o professor durante a atividade de matemática. Ele registrou as respostas de 25 alunos do 1º ano sobre o local preferido de leitura e o gênero literário favorito. Os resultados foram: • Leitura de ficção: 8 alunos em casa e 7 ao ar livre; • Leitura de não ficção: 5 alunos em casa e 5 ao ar livre. Com essas informações, o professor organizou os dados em categorias para analisar os hábitos de leitura da turma. Analise o texto-base e identifique qual combinação de ambiente e gênero literário foi a mais indicada pelos alunos.
- A) Leitura de não ficção ao ar livre
- B) Leitura de ficção dentro de casa
- C) Leitura de ficção ao ar livre
- D) Leitura de não ficção dentro de casa
- E) Todas as combinações tiveram o mesmo número de alunos
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Organize os dados por combinação. Ficção em casa: 8 alunos. Ficção ao ar livre: 7 alunos. Não ficção em casa: 5 alunos. Não ficção ao ar livre: 5 alunos. Conferindo, 8 + 7 + 5 + 5 = 25, que é o total de alunos informado. Passo 2: A pergunta pede a combinação mais indicada, ou seja, a que teve a maior quantidade de alunos. O maior valor é 8, correspondente a leitura de ficção dentro de casa. Passo 3: Por que as outras estão erradas. A: leitura de não ficção ao ar livre teve 5 alunos, um dos menores números da tabela. C: leitura de ficção ao ar livre teve 7 alunos, o segundo maior valor, mas abaixo de 8. D: leitura de não ficção dentro de casa teve 5 alunos, empatada com a de não ficção ao ar livre e bem abaixo do máximo. E: as combinações não tiveram o mesmo número de alunos, pois os valores são 8, 7, 5 e 5. Passo 4: O gabarito oficial B está correto, e a alternativa escolhida por mim coincide com ele.
💡 Dica: Some os alunos de cada categoria para identificar a maior quantidade.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente leu a linha de não ficção e confundiu as colunas, ou escolheu a combinação pelo critério de ser diferente das demais, sem comparar os números. Ele não comparou os valores 5 e 8.
É a combinação com maior frequência (8 alunos), conforme as categorias apresentadas.
O aluno identificou que ficção ao ar livre tem o segundo maior número (7) e a tomou como a mais indicada, sem comparar com o valor 8 da ficção em casa. Trocou o critério de maior por algo próximo do máximo.
Por que engana: O aluno pode confundir as categorias e somar incorretamente os valores, escolhendo a combinação errada.
O aluno provavelmente pensou que, por estar em casa, a combinação de não ficção seria a mais citada, ou confundiu os gêneros ao ler a tabela. Ele não comparou o valor 5 com o valor 8 da ficção em casa.
O aluno não entendeu que a pergunta pede a combinação com maior frequência e acreditou que, como o total é 25, as combinações deveriam ter valores iguais. Ele não conferiu os números individuais da tabela.
Raio-X da questão
análise de dados categóricos
diagnostico
contagem e soma simples
estudar como organizar e interpretar dados em tabelas simples
O aluno pode confundir as categorias e somar incorretamente os valores, escolhendo a combinação errada.
pensamento_critico
cotidiano
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Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog