Você já reparou como um muro abandonado pode virar voz da comunidade? Dados ilustrativos: um grupo de jovens…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Posicionar-se em relação a conteúdos veiculados em práticas não institucionalizadas de participação social, sobretudo àquelas vinculadas a manifestações artísticas, produções culturais, intervenções urbanas e práticas próprias das culturas juvenis que pretendam denunciar, expor uma problemática ou “convocar” para uma reflexão/ação, relacionando esse texto/produção com seu contexto de produção e relacionando as partes e semioses presentes para a construção de sentidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já reparou como um muro abandonado pode virar voz da comunidade? Dados ilustrativos: um grupo de jovens lançou um projeto de arte urbana para chamar atenção ao descarte irregular de lixo. Com pincéis, tintas e mensagens colaborativas, eles transformam paredes cinzentas em painéis vibrantes, convidando moradores a opinar e agir pela limpeza do bairro. Com base no texto-base, crie uma chamada para redes sociais que convide os moradores a participar da ação de arte urbana, mantendo o mesmo tom de engajamento dos organizadores.
- A) A iniciativa de pintura comunitária tem apoio de patrocinadores locais
- B) Venha colorir nosso muro com sua voz neste sábado
- C) Pinte o muro sozinho e envie fotos pelo formulário online
- D) O projeto de arte urbana ocorrerá às 10h no muro da praça
- E) Moradores interessados devem inscrever-se até sexta-feira
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A tarefa pede uma chamada para redes sociais que convide os moradores a participar da ação de arte urbana, mantendo o tom de engajamento do texto. Passo 2: Lendo o texto-base, o projeto é colaborativo, usa pincéis e tintas e convida os moradores a opinar e agir. Passo 3: A alternativa B, 'Venha colorir nosso muro com sua voz neste sábado', é a única que convida diretamente o leitor a participar, usa a primeira pessoa do plural como os organizadores, mantém o tom entusiasmado e ainda associa a participação à ideia de voz da comunidade. Passo 4: A alternativa A informa apenas que há apoio de patrocinadores, sem convidar ninguém a participar. Passo 5: A alternativa C é contrária ao texto, pois propõe pintar sozinho quando a proposta é colaborativa e coletiva. Passo 6: A alternativa D apenas informa horário e local, sem tom de convite ou engajamento. Passo 7: A alternativa E trata de inscrição com prazo, um procedimento burocrático que não transmite o clima de mobilização pedido na tarefa. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois é a alternativa que cumpre a função de convite com o tom de engajamento solicitado.
💡 Dica: Leia o texto e mantenha o tom de engajamento na chamada.
Alternativa por alternativa
O aluno tomou a menção a patrocinadores como se fosse um convite à participação, confundindo informação sobre apoio financeiro com chamada à ação.
Por que engana: Escolher alternativa que não mantém o tom de engajamento ou que não convida diretamente à participação.
Reproduz tom inclusivo, enfatiza a ação coletiva e convoca moradores diretamente, como no texto-base.
O aluno entendeu que a ação é individual e ignorou os termos 'mensagens colaborativas' e 'convidando moradores' presentes no texto-base.
O aluno acredita que uma divulgação com horário e local já funciona como convite, sem perceber que faltam o apelo e o tom de engajamento pedidos.
O aluno supõe que participar exige inscrição formal com prazo, uma intuição do dia a dia que não corresponde ao tom informal e mobilizador da chamada pedida.
Raio-X da questão
criar chamada engajamento social
avaliacao
compreensão de texto · produção textual básica
estude como criar textos persuasivos e engajadores
Escolher alternativa que não mantém o tom de engajamento ou que não convida diretamente à participação.
cidadania_etica
criatividade
cotidiano
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