Em uma grande cidade brasileira, pesquisa recente indica que cerca de 40% dos muros públicos encontram-se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar formas não institucionalizadas de participação social, sobretudo as vinculadas a manifestações artísticas, produções culturais, intervenções urbanas e formas de expressão típica das culturas juvenis que pretendam expor uma problemática ou promover uma reflexão/ação, posicionando-se em relação a essas produções e manifestações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma grande cidade brasileira, pesquisa recente indica que cerca de 40% dos muros públicos encontram-se ociosos, sem uso social ou cultural. Iniciativas independentes de arte urbana têm transformado esses espaços em pontos de encontro: grupos de jovens realizam mutirões de pintura, oficinas de stencil e apresentações de rap nos bairros mais afastados. Os organizadores relatam que a ação direta na paisagem urbana gera diálogo entre moradores, valoriza a identidade local e fortalece redes de solidariedade. Embora sem financiamento oficial, essas atividades atraem voluntários, apoiadores em redes sociais e visitas de turistas interessados na arte de rua. Os participantes destacam a importância de planejar o itinerário, mapear muros em desuso e incluir temas que reflitam a história da comunidade. A partir do texto-base, elabore proposta de intervenção urbana que estimule a participação social e valorize a expressão cultural local. Qual das alternativas apresenta esboço mais adequado?
- A) Proposta que pinta muros sem consulta a moradores, utiliza imagens comerciais e limita inscrição a convidados de organizações sociais
- B) Proposta que mapeia muros abandonados, convoca grafiteiros locais, promove oficinas para moradores, registra ações em redes sociais e organiza exposição ao ar livre
- C) Proposta que contrata artistas renomados de fora, padroniza tema genérico, realiza mural sob supervisão de prefeitura e divulga apenas em portais oficiais
- D) Proposta que instala painéis pré-fabricados, incentiva visitações agendadas, restringe oficinas a profissionais certificados e não usa redes sociais
- E) Proposta que solicita patrocínio de empresa, teme reação da comunidade, executa pintura padronizada e controla acesso mediante ingresso pago
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o esboço de intervenção urbana que estimule a participação social e valorize a expressão cultural local, com base no texto sobre arte urbana independente em muros ociosos.
- Os elementos valorizados no texto são: mapear muros em desuso, envolver moradores e grupos locais, realizar oficinas, gerar diálogo comunitário e incluir temas da história da comunidade.
- A alternativa B reúne esses elementos: mapeia muros abandonados (planejamento do itinerário), convoca grafiteiros locais (expressão cultural local), promove oficinas para moradores (participação social), registra ações em redes sociais (divulgação e engajamento) e organiza exposição ao ar livre (ocupação do espaço urbano).
- Por que as outras estão erradas: A exclui a consulta aos moradores e limita a participação, contrariando a participação social; C impõe tema genérico e artistas de fora, desvalorizando a cultura local; D restringe oficinas a certificados e dispensa redes sociais, reduzindo o alcance comunitário; E cobra ingresso e padroniza a pintura, excluindo a população e eliminando a expressão local.
- Conclusão: a alternativa B é a proposta mais adequada e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as propostas considerando participação social e valorização cultural local.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que pintar muros rapidamente, sem consulta, é suficiente para ocupar o espaço, ignorando que o texto destaca o diálogo com os moradores.
Por que engana: Escolher propostas que não consideram a participação da comunidade ou que impõem intervenções externas sem diálogo.
Integra planejamento, participação comunitária, expressão cultural local e difusão independente, conforme texto-base.
O aluno pode ter associado a intervenção de qualidade à contratação de artistas renomados e à supervisão oficial, sem perceber que o texto valoriza a identidade e a expressão locais.
O aluno pode ter entendido que oficinas precisam de certificação formal e que painéis pré-fabricados são mais organizados, desconsiderando a participação direta da comunidade descrita no texto.
O aluno pode ter achado que o patrocínio e a cobrança de ingresso garantem sustentabilidade, sem perceber que isso contraria a participação social e a expressão livre, que o texto valoriza.
Raio-X da questão
intervenção urbana e participação social
avaliacao
compreensão de texto argumentativo · noções de cultura local
estude formas de intervenção urbana que promovem participação social e valorização cultural
Escolher propostas que não consideram a participação da comunidade ou que impõem intervenções externas sem diálogo.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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