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Língua Portuguesa9º anoBNCC EF69LP41Difícil⏱ medio

Durante a preparação de uma apresentação sobre o consumo consciente de água, uma equipe analisou como o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP41

Usar adequadamente ferramentas de apoio a apresentações orais, escolhendo e usando tipos e tamanhos de fontes que permitam boa visualização, topicalizando e/ou organizando o conteúdo em itens, inserindo de forma adequada imagens, gráficos, tabelas, formas e elementos gráficos, dimensionando a quantidade de texto (e imagem) por slide, usando progressivamente e de forma harmônica recursos mais sofisticados como efeitos de transição, slides mestres, layouts personalizados etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a preparação de uma apresentação sobre o consumo consciente de água, uma equipe analisou como o público lia os slides. Quando os textos apareciam em fontes pequenas ou com muitos detalhes ornamentais, os espectadores demoravam mais para localizar as informações principais. A equipe também observou que o contraste entre as letras e o fundo, a quantidade de texto por tela e o uso moderado de animações influenciavam a leitura. Por isso, decidiu empregar fontes simples e maiores, organizar poucas informações em cada slide, manter contraste elevado e evitar movimentos desnecessários. Essas escolhas foram feitas para que a plateia acompanhasse a exposição com menor esforço visual. Com base no texto, qual é o principal critério que deve orientar a escolha dos tipos e tamanhos de fonte em uma apresentação oral?

  1. A) Facilidade de leitura das informações pela plateia
  2. B) Emprego de fontes simples para destacar as informações
  3. C) Uso moderado de animações durante a exposição
  4. D) Quantidade reduzida de informações em cada slide
  5. E) Contraste entre as letras e o fundo dos slides

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto relata que a equipe observou que fontes pequenas ou ornamentadas faziam o público demorar mais para localizar as informações principais, e que escolheu fontes simples e maiores para que a plateia acompanhasse a exposição com menor esforço visual.
  2. Pergunta-se qual é o principal critério que deve orientar a escolha dos tipos e tamanhos de fonte. O critério que governa essa escolha é a facilidade de leitura pela plateia, pois todo o relato gira em torno de reduzir o esforço visual e tornar a informação rápida de localizar. A alternativa A expressa exatamente esse critério.
  3. As demais alternativas tratam de outros aspectos da apresentação. A B fala em fontes simples, que é um meio para a leitura fácil e não o critério geral. A C trata de animações, que o texto cita como fator separado. A D trata da quantidade de informações por slide, outro fator citado separadamente. A E trata do contraste, que também é um fator distinto no texto.
  4. Concluindo, a alternativa correta é a A, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Foque no critério principal para facilitar a leitura e compreensão do texto nos slides.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto relaciona o uso de fontes simples e maiores à redução do esforço visual e à localização das informações principais. Assim, o critério geral que orienta a escolha dos tipos e tamanhos de fonte é a facilidade de leitura pela plateia. O contraste, a quantidade de texto e as animações também são mencionados, mas correspondem a outros aspectos da organização visual dos slides.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde o meio com o critério: percebe que o texto menciona fontes simples, mas toma uma escolha específica como o princípio que deve orientar a decisão, em vez da finalidade da leitura.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno destaca uma característica citada no texto, o uso moderado de animações, e a trata como critério para escolher fontes, sem perceber que ela é um fator separado da tipografia.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a fonte à quantidade de texto por tela, supondo que a escolha tipográfica deve seguir o volume de informações, quando o texto trata isso como fator distinto.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno considera o contraste, que influencia a legibilidade, como critério da escolha de fontes, quando o contraste é um aspecto da cor e do fundo e não da tipografia.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

legibilidade de texto em slides

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto informativo

📚 Reveja

estude critérios para escolha de fontes e tamanhos em apresentações

⚠️ Erro mais comum

Confundir o critério principal com aspectos secundários como animações ou quantidade de texto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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