— Pessoal, hoje quero saber: qual banda você mais ouviu este ano? — começou Ana no grupo de mensagens da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compartilhar gostos, interesses, práticas culturais, temas/ problemas/questões que despertam maior interesse ou preocupação, respeitando e valorizando diferenças, como forma de identificar afinidades e interesses comuns, como também de organizar e/ou participar de grupos, clubes, oficinas e afins.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Pessoal, hoje quero saber: qual banda você mais ouviu este ano? — começou Ana no grupo de mensagens da turma. — Eu curti bastante jazz, principalmente as playlists de Miles Davis. Adoro improvisação! — respondeu Bruno. — Legal, Bruno! Eu tenho ouvido rock dos anos 90, mas também descubro músicas novas no jazz às vezes. Gosto de experimentar estilos diferentes. — completou Camila. — Que bacana ver a turma variando! Eu fico com MPB contemporânea, mas respeito todo mundo que gosta de outros ritmos. Quem tiver dica de mpb indie, compartilha aqui. — finalizou Daniel. Analise o texto-base e identifique qual estratégia demonstra valorização das preferências culturais diversas.
- A) Defesa de um gênero musical como superior a outros
- B) Omissão de comentários sobre estilos alheios
- C) Uso de elogios e abertura para experimentar estilos diferentes
- D) Foco exclusivo em um único estilo musical
- E) Crítica aos estilos musicais distintos entre os colegas
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto-base é um diálogo em um grupo de mensagens em que cada colega diz qual música ouve. Bruno gosta de jazz, Camila ouve rock dos anos 90 e também descobre jazz, e Daniel prefere MPB contemporânea, mas respeita os outros gêneros.
- A questão pede a estratégia que demonstra valorização das preferências culturais diversas. Procuro no texto uma atitude concreta de respeito à diversidade, e não apenas a opinião de cada um.
- Essa atitude aparece na alternativa C, que combina elogios ("Legal, Bruno!", "Que bacana ver a turma variando!") com abertura para experimentar estilos diferentes (Camila diz "Gosto de experimentar estilos diferentes" e Daniel pede dicas de MPB indie). Essa é a melhor resposta.
- As outras alternativas estão erradas: A defende um gênero como superior, o que o texto não faz; B omite comentários, mas os colegas comentam e elogiam os gostos uns dos outros; D se restringe a um único estilo, contrário ao que Camila e Daniel dizem; E critica os estilos alheios, o que não acontece no diálogo.
- Conclusão: o gabarito C está correto, pois o texto mostra respeito e interesse pelas preferências diferentes.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a atitude que valoriza a diversidade cultural.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter interpretado a declaração de Daniel sobre preferir MPB como se fosse uma defesa de superioridade desse gênero, ignorando que ele diz respeitar os outros ritmos.
Por que engana: Confundir elogiar e respeitar com criticar ou defender um único estilo musical.
O aluno pode ter achado que, por não criticarem, os colegas simplesmente se omitem, sem perceber que eles comentam e elogiam os gostos uns dos outros.
Reflete o reconhecimento positivo e o incentivo à diversidade de gostos presentes no texto-base.
O aluno pode ter se apegado ao fato de Bruno e Daniel falarem de um estilo específico, esquecendo que Camila e Daniel afirmam ouvir e buscar estilos variados.
O aluno pode ter confundido a conversa sobre gostos diferentes com crítica, sem notar que as respostas são de elogio e respeito.
Raio-X da questão
valorização da diversidade cultural
diagnostico
compreensão de texto · interpretação de atitudes
Estude sobre respeito e valorização das diferenças culturais e gostos pessoais.
Confundir elogiar e respeitar com criticar ou defender um único estilo musical.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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