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Língua Portuguesa3ª sérieBNCC EM13LP20Difícil⏱ medio

O que une pessoas de diferentes origens em torno de uma melodia? Num fórum de troca literária e musical…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP20

Compartilhar gostos, interesses, práticas culturais, temas/ problemas/questões que despertam maior interesse ou preocupação, respeitando e valorizando diferenças, como forma de identificar afinidades e interesses comuns, como também de organizar e/ou participar de grupos, clubes, oficinas e afins.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O que une pessoas de diferentes origens em torno de uma melodia? Num fórum de troca literária e musical, alunos compartilharam preferências: Lucas afirmou que o rock o faz reviver a rebeldia da adolescência. Mariana disse que aprecia o jazz porque as improvisações lembram a fluidez dos diálogos. Carla revelou seu carinho pelo sertanejo, porém reconheceu que a bossa nova tem versos que celebram a simplicidade do cotidiano. Rafael comentou que, além do ritmo, valoriza as letras que abordam temáticas sociais. Nesse espaço, destaca-se a escuta respeitosa e o reconhecimento das diferenças de gosto, enriquecendo a convivência ao unir vivências variadas. Analise o uso da conjunção 'porém' no comentário de Carla. Qual é sua função no contexto e como contribui para o diálogo sobre gostos culturais?

  1. A) Estabelecer contraposição conciliadora, mostrando respeito a outra preferência
  2. B) Indicar adição de uma ideia equivalente à anterior
  3. C) Introduzir conclusão lógica baseada nos argumentos anteriores
  4. D) Assinalar sequência temporal entre duas manifestações
  5. E) Marcar explicação do motivo que justifica a opinião

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o contexto em que 'porém' aparece. Carla declara carinho pelo sertanejo e, em seguida, reconhece um valor na bossa nova, com a conjunção 'porém' fazendo a ligação entre as duas frases.
  2. Analise o sentido da conjunção. 'Porém' é uma conjunção adversativa: introduz uma ideia que contrasta ou se opõe, em certa medida, à anterior. Aqui, o contraste não é de exclusão, pois Carla não rejeita o sertanejo; ela apenas reconhece uma qualidade em outro gênero.
  3. Verifique a função no diálogo. Ao admitir que a bossa nova tem versos que celebram o cotidiano, Carla contrapõe seu gosto a outro sem desqualificá-lo, o que mostra respeito à preferência alheia e combina com a escuta respeitosa valorizada no texto. Por isso a alternativa A está correta.
  4. Verifique as demais alternativas. B está errada porque 'porém' não indica adição, função de 'e' ou 'também'. C está errada porque não introduz conclusão, função de 'portanto' ou 'logo'. D está errada porque não marca sequência temporal, função de 'depois' ou 'em seguida'. E está errada porque não introduz explicação, função de 'pois' ou 'porque'.
  5. Conclusão. O gabarito oficial A está correto: 'porém' estabelece uma contraposição que, no caso de Carla, é conciliadora e favorece a convivência entre gostos diferentes.

💡 Dica: Analise o sentido da conjunção 'porém' no contexto do comentário de Carla.

Alternativa por alternativa

A Correta

'Porém' indica concessão e ressalta reconhecimento da outra manifestação cultural de forma conciliadora.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que 'porém' apenas soma uma informação à anterior, como 'e' ou 'também', ignorando o contraste presente na frase.

Por que engana: Confundir a conjunção 'porém' com aditiva ou causal, interpretando-a como simples adição ou explicação.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno interpreta a frase de Carla como uma conclusão decorrente do gosto anterior, confundindo 'porém' com conjunções conclusivas como 'portanto' ou 'logo'.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a palavra a uma sucessão de fatos no tempo, confundindo o valor adversativo com conectivos temporais como 'depois' ou 'em seguida'.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a segunda frase explica o motivo do gosto de Carla, confundindo 'porém' com conjunções explicativas como 'pois' ou 'porque'.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

função da conjunção porém

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conjunções coordenativas · tipos de conectores textuais

📚 Reveja

Estude as funções das conjunções adversativas e seu uso em textos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a conjunção 'porém' com aditiva ou causal, interpretando-a como simples adição ou explicação.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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