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História6º anoBNCC EF06HI19Difícil⏱ medio

Durante escavações em Ur, antiga cidade da Mesopotâmia, arqueólogos traduziram um tablet cuneiforme que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI19

Descrever e analisar os diferentes papéis sociais das mulheres no mundo antigo e nas sociedades medievais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante escavações em Ur, antiga cidade da Mesopotâmia, arqueólogos traduziram um tablet cuneiforme que descreve o dia a dia de Gašnanum, viúva que herdou terras após a morte do marido. O registro aponta que ela vendia cevada, negociava contratos de troca com outras casas comerciais e supervisionava trabalhadores contratados para arar e colher. Em vários acordos, Gašnanum estipulava quantidades de grãos, prazos de pagamento e cuidava do transporte por barco pelo rio Eufrates. Em um trecho, ela cobra dívidas de parceiros que atrasaram entregas, usando testemunhas para garantir o cumprimento dos acordos. Esses documentos sugerem que mulheres podiam atuar ativamente no comércio e na gestão de propriedades no mundo antigo. Analise o texto-base e identifique o papel social exercido pela mulher descrita no contexto do mundo antigo.

  1. A) Sacerdotisa em serviços religiosos no templo
  2. B) Camponesa dedicada ao cultivo de cereais
  3. C) Soldada em unidade militar regimentada
  4. D) Comerciante de grãos e administradora de propriedades
  5. E) Artesã responsável pela produção têxtil artesanal

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção e identifique as ações atribuídas a Gašnanum: vendia cevada, negociava contratos de troca com outras casas comerciais, supervisionava trabalhadores, estipulava quantidades de grãos e prazos de pagamento, cuidava do transporte por barco pelo rio Eufrates e cobrava dívidas com testemunhas.
  2. Note que essas ações são típicas de uma atividade comercial (venda, troca, contratos, cobrança de dívidas e transporte) combinada com a gestão de bens herdados (terras e trabalhadores). O próprio texto conclui que as mulheres podiam atuar ativamente no comércio e na gestão de propriedades.
  3. Portanto, o papel social descrito é o de comerciante de grãos e administradora de propriedades, alternativa D, que resume exatamente essas duas dimensões do texto.
  4. Por que as outras estão erradas: A) sacerdotisa, pois o texto não menciona nenhuma atividade religiosa ou templo; B) camponesa, pois ela supervisiona trabalhadores e negocia contratos, não se dedica diretamente ao cultivo; C) soldada, pois não há nenhuma referência a atividade militar; E) artesã, pois não há menção à produção têxtil ou artesanal.
  5. O gabarito oficial D está correto, e a resolução foi feita a partir do texto, sem depender dele.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione as ações descritas com os papéis sociais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno associa mulheres da Antiguidade principalmente a funções religiosas e ligadas ao templo, e acaba ignorando as atividades comerciais descritas no texto.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno percebe que a terra foi herdada e que há trabalhos agrícolas (arar e colher) e conclui que a personagem seria apenas camponesa, sem notar que ela supervisiona os trabalhadores e negocia como comerciante.

Por que engana: Confundir papéis sociais femininos e interpretar erroneamente as atividades descritas no texto.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a supervisão de trabalhadores e a cobrança de dívidas com autoridade ou disciplina militar, sem qualquer indício de atividade armada no texto.

D Correta

O texto descreve Gašnanum negociando cevada, contratando trabalhadores e gerindo terras, função típica de comerciante e gestora.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a produção de bens e o trabalho com materiais à ideia de artesanato, sem perceber que o texto trata de grãos e contratos, não de produção têxtil.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

papel social feminino antigo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

papel social na antiguidade

📚 Reveja

estude os papéis sociais das mulheres na antiguidade

⚠️ Erro mais comum

Confundir papéis sociais femininos e interpretar erroneamente as atividades descritas no texto.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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