Questões BNCC EF06HI19

Entre papéis guardados em um arquivo, dois documentos traduzidos chamaram a atenção de um pesquisador.

No primeiro, um contrato de casamento do Egito Antigo registra que a esposa levaria bens para a união, manteria parte deles “sob seu nome” e poderia administrar o que recebesse de herança.

No segundo, o livro de taxas de uma cidade medieval anota que uma viúva continuou a oficina do marido, pagou a taxa para manter a banca na feira e contratou um ajudante. Porém, o mesmo registro informa que, para fechar certas compras maiores, ela precisava apresentar um fiador.

O pesquisador comentou que, nos dois casos, as mulheres apareciam ligadas a trabalho e bens, mas não do mesmo jeito quando o assunto era autonomia perante a lei.

Com base no texto, identifique a interpretação que melhor relaciona os dois registros aos diferentes papéis sociais das mulheres nesses contextos históricos.

Ao preparar um episodio de podcast sobre vidas do passado, uma produtora reuniu dois relatos curtos, adaptados de fontes antigas.

Relato 1: “Quis vender uma pequena vinha que herdei, mas o acordo so foi aceito quando meu parente mais velho confirmou o negocio. Dizem que isso evita que eu seja enganada em contratos.”

Relato 2: “Quando meu marido morreu, continuei com a oficina de tecidos. Para manter as encomendas, passei a negociar com clientes e pagar a taxa do grupo de artesoes da cidade. Minhas filhas ajudam no tear e aprendem o oficio.”

A produtora quer explicar, no programa, como os papeis sociais das mulheres variavam entre sociedades do mundo antigo e do periodo medieval.

Com base nos relatos, identifique a interpretacao que melhor relaciona cada trecho ao periodo historico e ao papel social feminino indicado.

Tochas iluminam as mãos de mulheres reunidas em uma sala silenciosa, onde frações de textos eram copiadas à tinta sobre pergaminhos. Em templos mesopotâmicos, outras mulheres atuavam como sacerdotisas, organizando oferendas e rituais diários. No Egito antigo, mulheres de famílias nobres podiam adquirir e administrar propriedades. Em Roma, senhoras supervisionavam a manutenção do lar e a educação dos filhos. Já em castelos medievais, damas de alta nobreza gerenciavam feudos na ausência dos maridos, cuidando das finanças e da justiça local.

Analise o texto e identifique qual exemplo ilustra a atividade religiosa e intelectual exercida por mulheres na Idade Média.

Sob o silêncio dos claustros do mosteiro de Santa Cecília, no século XII, as freiras desempenhavam tarefas variadas. Algumas cuidavam das hortas que forneciam ervas medicinais ao hospital anexo; outras gerenciavam os celeiros que armazenavam o cereal para a comunidade. Havia também aquelas responsáveis pela transcrição de manuscritos em latim e grego, copiando obras teológicas e filosóficas. Em paralelo, certas irmãs auxiliavam no atendimento a doentes, enquanto outras ensinavam às jovens novícias técnicas de bordado e preparação de remédios simples.

Analise o texto-base e identifique qual papel social das mulheres descrito reflete sua contribuição principal para a preservação do conhecimento na Idade Média.

Na antiga cidade de Tebas, sacerdotisas do templo de Ísis conduziam cerimônias religiosas, mantinham registros de ofertas e gerenciavam armazéns de grãos destinados ao culto. Séculos depois, em um convento do século XII na Europa, freiras lideradas pela abadessa realizavam missas, registravam doações e administravam propriedades agrícolas que sustentavam a comunidade monástica. Em ambos os ambientes, mulheres ocupavam posições de autoridade dentro da instituição religiosa, desempenhando funções administrativas e rituais fundamentais para a manutenção do espaço sagrado e de sua economia interna.

Analise o texto-base e identifique qual atividade exercida pelas mulheres no convento europeu corresponde analogamente ao papel das sacerdotisas em Tebas.

Em um relato preservado em manuscrito do século II a.C., mulheres em uma comunidade grega dedicavam-se à fiação e ao tear, produzindo tecidos para a família e para trocas no mercado local. Elas também podiam servir como sacerdotisas, participando de rituais religiosos.

Séculos depois, na Europa medieval, registros de uma abadessa de mosteiro descrevem freiras que mantinham atividades têxteis, confeccionando roupas litúrgicas e artesanatos para venda na vila. Essas mesmas mulheres realizavam orações diárias e orientavam noviços em práticas de devoção.

Compare as descrições apresentadas no texto e avalie quais papéis sociais das mulheres demonstram semelhança entre as duas épocas apresentadas.

Escavações recentes em uma região da antiga Mesopotâmia revelaram inscrições de por volta de 2000 a.C. mencionando mulheres responsáveis pela produção de vasos cerâmicos em oficinas comunitárias. Essas mulheres selecionavam barro, moldavam recipientes e controlavam a qualidade dos produtos para comércio local.

Em documentos de um burgo medieval europeu do século XIII, registrou-se a presença de mulheres tecelãs e fabricantes de chapéus que atuavam em ateliês ligados a guildas urbanas, participando da compra de matéria-prima, da confecção de tecidos e da venda em feiras regionais.

Analise o texto-base e identifique qual alternativa estabelece a analogia entre o papel social das mulheres na Mesopotâmia antiga e no burgo medieval europeu.

Sob o céu calorento do vale do Nilo, sacerdotisas egípcias conduziam rituais em honra às divindades, administravam templos e orientavam fiéis nos mistérios sagrados. Suas vestes brancas e colares de contas atestavam autoridade religiosa reconhecida pelo faraó.

Séculos depois, nos claustros silenciosos de um mosteiro medieval, abadessas dirigiam as orações das freiras, cuidavam da administração do convento e mantinham espaços de acolhimento aos viajantes. Em ambos os contextos, essas mulheres detinham funções de liderança e influência junto à comunidade e ao poder vigente.

Analise o texto-base e identifique o papel social análogo entre as mulheres no Egito antigo e na Europa medieval.