Na região do município de Santa Clara, famílias portuguesas chegaram por volta de 1880 para trabalhar na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar fatos e situações representativas da história das famílias do Município em que se localiza a escola, considerando a diversidade e os fluxos migratórios da população mundial.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na região do município de Santa Clara, famílias portuguesas chegaram por volta de 1880 para trabalhar na agricultura. Entre 1920 e 1930, imigrantes italianos chegaram ao município. De 1950 a 1970, migrantes do Nordeste se estabeleceram na região por causa da indústria têxtil. Atualmente, também vivem no município famílias indígenas e pessoas de outras migrações internas. Analise o texto e assinale o fator que melhor explica a diversidade atual das famílias de Santa Clara.
- A) A instalação de migrantes nordestinos pela indústria têxtil
- B) A chegada de grupos de origens diferentes em épocas sucessivas
- C) A permanência de descendentes indígenas na área rural
- D) O crescimento da população com a chegada de imigrantes italianos
- E) A chegada inicial de famílias portuguesas em busca de trabalho
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve quatro momentos de chegada de grupos a Santa Clara: famílias portuguesas por volta de 1880, imigrantes italianos entre 1920 e 1930, migrantes do Nordeste de 1950 a 1970 e, atualmente, famílias indígenas e outras migrações internas.
- A pergunta pede o fator que melhor explica a diversidade atual. A diversidade vem da soma desses grupos, de origens diferentes, que chegaram em épocas sucessivas. Por isso a alternativa B é a correta, pois une os dois elementos centrais do texto: origens diferentes e épocas diferentes.
- Por que as demais estão erradas:
- A) A indústria têxtil explica apenas a chegada dos nordestinos entre 1950 e 1970, não a diversidade como um todo.
- C) O texto não diz que os indígenas permaneceram na área rural; apenas informa que vivem no município hoje.
- D) A chegada dos italianos é só um dos momentos da formação da população, e o texto não fala em crescimento populacional.
- E) A chegada dos portugueses é apenas o primeiro grupo citado, e não explica sozinha a diversidade atual.
- O gabarito oficial B está coerente com a análise feita, pois a resposta correta depende da combinação de grupos de origens diferentes chegando em épocas sucessivas.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione os dados históricos com a diversidade atual.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter destacado a indústria têxtil por ser a causa mais específica e econômica citada, achando que ela sozinha explica a diversidade atual do município.
A diversidade atual resulta da chegada de grupos com origens diferentes em vários momentos: portugueses, italianos, migrantes nordestinos, indígenas e pessoas de outras migrações internas. Portanto, não foi apenas um grupo ou um período que formou a população do município.
O aluno pode ter associado diversidade a um grupo específico e ter suposto que os indígenas permaneceram na área rural desde sempre, o que o texto não afirma.
O aluno pode ter tomado a chegada de italianos como causa geral do crescimento populacional, sem perceber que o texto trata de origens diversas e não de aumento demográfico.
O aluno pode ter considerado o primeiro grupo citado como o mais importante, sem notar que a diversidade atual resulta da soma de vários grupos ao longo do tempo.
Por que engana: Confundir fatores históricos com migrações irrelevantes para a diversidade atual.
Raio-X da questão
migração e diversidade cultural
avaliacao
migração humana · diversidade cultural
Estude os processos migratórios e sua influência na composição populacional.
Confundir fatores históricos com migrações irrelevantes para a diversidade atual.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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