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Geografia8º anoBNCC EF08GE02Difícil⏱ medio

Manchete fictícia: “Cultura e rostos: as trilhas de quem chegou”. Dados ilustrativos: Desde o fim do século…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08GE02

Relacionar fatos e situações representativas da história das famílias do Município em que se localiza a escola, considerando a diversidade e os fluxos migratórios da população mundial.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Manchete fictícia: “Cultura e rostos: as trilhas de quem chegou”. Dados ilustrativos: Desde o fim do século XIX, famílias italianas fixaram-se nos arredores do Córrego Grande, introduzindo o cultivo de videiras. Na segunda metade do século XX, migrantes nordestinos chegaram atraídos por empregos na indústria têxtil, influenciando a culinária local. No início do século XXI, imigrantes bolivianos passaram a atuar no comércio de roupas. Atualmente, festas tradicionais reúnem memórias de inovações no dialeto, na gastronomia e nos rituais de celebração. Analise o texto e identifique qual evidência ilustra a diversidade cultural resultante dos fluxos migratórios no município.

  1. A) modificação do dialeto local com palavras de origem italiana
  2. B) presença de imigrantes bolivianos no comércio de roupas da cidade
  3. C) atração de migrantes nordestinos para o setor têxtil do município
  4. D) realização de festejos que unem pratos italianos, nordestinos e bolivianos
  5. E) introdução do cultivo de videiras nos arredores do Córrego Grande

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a evidência que ilustra a diversidade cultural resultante dos fluxos migratórios, ou seja, um elemento cultural concreto que mostre a mistura de tradições de diferentes origens. Passo 2: Ao analisar o texto, a última frase informa que as festas tradicionais atuais reúnem memórias de inovações no dialeto, na gastronomia e nos rituais de celebração. Isso mostra cultura sendo construída a partir da convivência de grupos de origens distintas. Passo 3: A alternativa D descreve exatamente essa mistura: festejos que unem pratos italianos, nordestinos e bolivianos, um caso de diversidade cultural expressa em uma prática coletiva. Passo 4: A alternativa A cita mudança no dialeto, mas o texto não diz que as palavras novas são de origem italiana, então ela não está comprovada pelo enunciado. Passo 5: A alternativa B trata de atuação econômica dos bolivianos no comércio, que é um dado sobre trabalho e não sobre cultura. Passo 6: A alternativa C fala da atração de nordestinos para a indústria têxtil, também um fato econômico e de mão de obra. Passo 7: A alternativa E descreve a introdução do cultivo de videiras, uma atividade agrícola sem indicação de mistura cultural. Passo 8: Observação: o texto não informa explicitamente quais pratos aparecem nas festas, então a alternativa D exige uma leve inferência, mas é a que melhor se relaciona com a diversidade cultural do enunciado. Conclusão: a resposta mais adequada é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique no texto a evidência que mostra a diversidade cultural resultante da migração.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe que o dialeto foi modificado e associa a mudança diretamente a influência italiana, supondo que o texto diga isso.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde a presença de um grupo migrante com evidência cultural, tomando um dado sobre trabalho no comércio como prova de diversidade cultural.

Por que engana: Confundir evidências isoladas de migração com manifestações culturais que representam diversidade integrada.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que a atração de mão de obra para a indústria é um traço cultural, quando se trata de fato econômico e de emprego.

D Correta

Mostra diretamente a convivência e mistura de tradições culturais dos diferentes fluxos migratórios.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno vê a introdução de uma cultura agrícola como prova de diversidade cultural, sem perceber que o texto não relaciona essa atividade à mistura de tradições.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

diversidade cultural e migração

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

fluxos migratórios e cultura

📚 Reveja

estude os impactos culturais dos fluxos migratórios

⚠️ Erro mais comum

Confundir evidências isoladas de migração com manifestações culturais que representam diversidade integrada.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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