— Professora, como vamos saber onde ficar para não esbarrar umas nas outras? perguntou Ana enquanto o grupo…

Questão

— Professora, como vamos saber onde ficar para não esbarrar umas nas outras? perguntou Ana enquanto o grupo ensaiava a formação em estrela. — Vamos desenhar círculos coloridos no piso para marcar a posição de cada uma, explicou a professora. Elas podem testar a distância dando um passo atrás e frente, mantendo as mãos abertas para ajustar o espaço. Em seguida, todas praticaram o deslocamento de um círculo a outro contando os passos necessários e verificando se os braços não se chocavam. Analise o texto-base e identifique a estratégia que melhor resolve o desafio de manter distâncias uniformes durante a apresentação de ginástica geral.

1. A) Aumentar o ritmo da música para estimular movimentos mais amplos
2. B) Contar as batidas do ritmo musical para coordenar os movimentos
3. C) Posicionar uma criança guia no centro para orientar as demais
4. D) Agrupar as crianças em trios e alternar as posições no circuito
5. E) Utilizar marcações no chão para delimitar o espaço de cada participante

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O problema central do texto é manter distâncias uniformes entre as participantes para que não esbarrem umas nas outras durante a formação em estrela.
2. O texto descreve a solução adotada pela professora: desenhar círculos coloridos no piso para marcar a posição de cada uma. Ou seja, o espaço de cada participante é delimitado por uma marcação no chão.
3. A alternativa E descreve exatamente essa estratégia, de modo que ela resolve diretamente o desafio apresentado.
4. A alternativa A está errada, pois aumentar o ritmo da música não define posições nem distâncias entre as participantes.
5. A alternativa B está errada, pois contar batidas ajuda na coordenação do tempo, mas não garante a distância fixa entre elas no espaço.
6. A alternativa C está errada, pois o texto não menciona criança guia no centro; a solução descrita é individual, não centralizada.
7. A alternativa D está errada, pois agrupar em trios e alternar posições não é a estratégia citada e não resolve a questão de distâncias no piso.
8. Conclusão: o gabarito E está correto, pois a marcação no chão, com os círculos, é a estratégia que o texto apresenta para manter as distâncias uniformes.

💡 Dica: Identifique a estratégia que ajuda a manter distâncias uniformes no espaço.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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