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História6º anoBNCC EF06HI17Difícil⏱ medio

Ao amanhecer, em uma grande propriedade romana, diferentes grupos começavam suas tarefas. Os escravos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI17

Diferenciar escravidão, servidão e trabalho livre no mundo antigo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao amanhecer, em uma grande propriedade romana, diferentes grupos começavam suas tarefas. Os escravos trabalhavam sem poder abandonar a função e eram tratados como mercadorias. Os servos estavam ligados à terra, mas não eram considerados mercadorias. Já os trabalhadores livres recebiam pagamento e podiam aceitar outro trabalho. Essas formas de trabalho organizavam a sociedade e a economia em diferentes povos do mundo antigo. Qual alternativa distingue corretamente a escravidão, a servidão e o trabalho livre apresentados no texto?

  1. A) Os escravos eram tratados como mercadorias; os servos estavam ligados à terra, sem ser mercadorias; e os trabalhadores livres recebiam pagamento e podiam escolher outro trabalho.
  2. B) Os escravos e os servos eram tratados como mercadorias; e os trabalhadores livres estavam ligados à terra, embora recebessem pagamento.
  3. C) Os escravos podiam abandonar a função; os servos estavam ligados à terra; e os trabalhadores livres eram tratados como mercadorias.
  4. D) Os escravos eram tratados como mercadorias; os servos recebiam pagamento por seu trabalho; e os trabalhadores livres estavam ligados à terra.
  5. E) Os escravos estavam ligados à terra; os servos eram tratados como mercadorias; e os trabalhadores livres recebiam pagamento, mas não podiam mudar de trabalho.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção e identifique as três formas de trabalho descritas: escravos, servos e trabalhadores livres.
  2. Para os escravos, o texto afirma que trabalhavam sem poder abandonar a função e eram tratados como mercadorias. Essa é a característica central da escravidão.
  3. Para os servos, o texto diz que estavam ligados à terra, mas não eram considerados mercadorias. Essa distinção separa a servidão da escravidão.
  4. Para os trabalhadores livres, o texto diz que recebiam pagamento e podiam aceitar outro trabalho. Essa é a marca do trabalho livre.
  5. Comparando com as alternativas, a alternativa A reproduz exatamente essas três características, na mesma ordem em que aparecem no texto. Por isso ela é a correta, e o gabarito oficial está coerente com a análise.
  6. Por que as outras estão erradas: a B atribui aos servos e escravos a condição de mercadoria, contrariando o texto; a C inverte a liberdade de abandonar a função, atribuindo-a aos escravos, e trata trabalhadores livres como mercadorias; a D troca as condições de escravos e servos e liga os trabalhadores livres à terra; a E inverte as características de escravos e servos e diz que trabalhadores livres não podiam mudar de trabalho, o que o texto nega.

💡 Dica: Compare as características de cada grupo de trabalhadores descritos no texto.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto apresenta três condições diferentes. Os escravos não podiam abandonar sua função e eram tratados como mercadorias. Os servos estavam presos à terra, mas não eram considerados mercadorias. Os trabalhadores livres recebiam pagamento e podiam aceitar outra oferta de trabalho.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter confundido os termos e acreditado que servos também eram tratados como mercadorias, além de achar que o vínculo com a terra era característico do trabalho livre.

Por que engana: Confundir as características dos servos com as dos escravos ou trabalhadores livres, invertendo direitos e vínculos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno inverteu a característica de liberdade: entendeu que escravos podiam abandonar a função e que trabalhadores livres eram mercadorias, ignorando o que o texto diz sobre cada grupo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno trocou as posições dos grupos, associando servos a pagamento e trabalhadores livres ao vínculo com a terra, o que mistura as definições apresentadas no texto.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno associou escravos ao vínculo com a terra e servos à condição de mercadoria, e acreditou que trabalhadores livres não podiam mudar de trabalho, o que contraria o texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

escravidão, servidão, trabalho livre

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

formas de trabalho no mundo antigo · estrutura social romana

📚 Reveja

Estude as diferenças entre escravidão, servidão e trabalho livre no mundo antigo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as características dos servos com as dos escravos ou trabalhadores livres, invertendo direitos e vínculos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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