— Vamos discutir a proposta de alterar o horário das aulas para iniciar mais cedo, sugeriu a diretora. João…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Argumentar oralmente sobre acontecimentos de interesse social, com base em conhecimentos sobre fatos divulgados em TV, rádio, mídia impressa e digital, respeitando pontos de vista diferentes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Vamos discutir a proposta de alterar o horário das aulas para iniciar mais cedo, sugeriu a diretora. João respondeu: “Discordo, pois muitos estudantes dependem do transporte público que já vem lotado.” Maria afirmou: “Concordo, afinal chegamos à escola mais descansados se sair cedo de casa.” Rafael ponderou: “Concordo parcialmente, pois o horário mais cedo beneficia a rotina, mas pode prejudicar quem mora longe.” Ana observou: “Concordo plenamente com a ideia, já que aumenta o tempo para atividades extracurriculares.” Analise o texto-base e identifique qual fala expressa concordância parcial com a ideia de outro participante.
- A) Concordo plenamente com a ideia, já que aumenta o tempo para atividades extracurriculares.
- B) Concordo, pois o horário mais cedo beneficia a rotina.
- C) Discordo, pois muitos estudantes dependem do transporte público que já vem lotado.
- D) A fala que reconhece um benefício da mudança, mas também aponta uma possível consequência negativa para quem mora longe.
- E) Concordo, afinal chegamos à escola mais descansados se sair cedo de casa.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a fala que expressa concordância parcial com a ideia da diretora, ou seja, uma posição que concorda com a proposta mas faz ressalva. Passo 2: Ao ler as quatro falas, a de Rafael é a única que começa com 'Concordo parcialmente'. Ele aceita que o horário mais cedo beneficia a rotina, mas ressalva que pode prejudicar quem mora longe. Passo 3: A alternativa D descreve exatamente esse raciocínio: reconhece um benefício da mudança e aponta uma consequência negativa para quem mora longe. Passo 4: A alternativa A está errada porque Ana concorda plenamente, sem nenhuma ressalva. Passo 5: A alternativa B está errada porque reproduz a concordância de Rafael sem a qualificação 'parcialmente', o que a transforma em concordância total. Passo 6: A alternativa C está errada porque João discorda da proposta, não concorda com ela. Passo 7: A alternativa E está errada porque Maria concorda integralmente, com um argumento sobre descanso. Passo 8: Observação: a alternativa D não é uma fala literal, mas uma descrição da fala de Rafael; por isso ela é a resposta correta, pois é a única que caracteriza a concordância parcial. Conclusão: a resposta é D, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a fala que combina concordância com a apresentação de uma ressalva.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de ganho de tempo para atividades extracurriculares a uma concordância com a proposta, sem perceber que Ana concorda plenamente, sem ressalvas.
Por que engana: Confundir concordância parcial com concordância plena ou discordância, sem perceber que Rafael reconhece um benefício e também aponta uma possível consequência negativa.
O aluno pode ter copiado o trecho de Rafael que cita o benefício da rotina e ignorado a palavra 'parcialmente' e a ressalva sobre quem mora longe, lendo a fala como concordância total.
O aluno pode ter confundido a menção à ideia de restrição com discordância, ou ter tomado a ressalva de João sobre o transporte como se fosse concordância parcial.
Rafael considera que o horário mais cedo pode beneficiar a rotina, mas também prejudicar estudantes que moram longe. A fala apresenta, portanto, uma concordância com ressalva.
O aluno pode ter se deixado levar pelo argumento de Maria sobre chegar descansado e considerado que a fala expressa apenas uma concordância justificada, sem perceber que não há ressalva.
Raio-X da questão
Concordância parcial em debate
avaliacao
Identificação de opiniões e argumentos · Distinção entre concordância e discordância
Revise como distinguir concordância plena, discordância e concordância parcial em opiniões argumentativas.
Confundir concordância parcial com concordância plena ou discordância, sem perceber que Rafael reconhece um benefício e também aponta uma possível consequência negativa.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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