— Precisamos reduzir gastos na obra de adaptação das calçadas, pois o orçamento está limitado. — declarou o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Posicionar-se criticamente diante de diversas visões de mundo presentes nos discursos em diferentes linguagens, levando em conta seus contextos de produção e de circulação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Precisamos reduzir gastos na obra de adaptação das calçadas, pois o orçamento está limitado. — declarou o engenheiro da prefeitura. — Mas sem rampas e pisos táteis, pessoas com mobilidade reduzida não conseguem sair de casa — respondeu a líder comunitária. No debate realizado em praça pública, moradores defenderam melhorias que consideram essenciais para inclusão social, enquanto a gestão municipal enfatizou restrições financeiras. Analise o texto-base e identifique a alternativa que reflete a crítica feita pela comunidade à visão que prioriza apenas a limitação orçamentária em detrimento da inclusão social.
- A) Refuta a necessidade de rampas em prol de soluções alternativas mais econômicas.
- B) Aponta a qualidade técnica das calçadas como principal preocupação dos moradores.
- C) Critica a priorização de recursos financeiros em detrimento da mobilidade dos moradores.
- D) Defende o corte total das obras para conter o gasto público.
- E) Reconhece a limitação orçamentária como justificativa suficiente para adiar as melhorias.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. O engenheiro da prefeitura afirma que é preciso reduzir gastos por causa do orçamento limitado. A líder comunitária responde que, sem rampas e pisos táteis, pessoas com mobilidade reduzida não conseguem sair de casa.
- Identifique o objetivo da pergunta. Ela pede a alternativa que reflete a crítica da comunidade à visão que prioriza apenas a limitação orçamentária em detrimento da inclusão social.
- Resolva por conta própria. A comunidade não nega o problema financeiro; ela questiona que o corte de gastos seja feito à custa da acessibilidade. Logo, a crítica é que o dinheiro está sendo priorizado acima da mobilidade e da inclusão dos moradores. Isso corresponde à alternativa C, que fala exatamente em priorização de recursos financeiros em detrimento da mobilidade dos moradores.
- Analise as demais alternativas. A) está errada porque a comunidade defende as rampas, e não as soluções mais baratas que as substituam. B) está errada porque o texto não trata da qualidade técnica das calçadas como preocupação principal. D) está errada porque ninguém defende o corte total das obras; a comunidade quer melhorias. E) está errada porque a comunidade rejeita justamente a limitação orçamentária como justificativa suficiente.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a crítica da comunidade à gestão financeira.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a comunidade aceitaria soluções mais baratas no lugar das rampas, invertendo a posição defendida no texto.
Por que engana: Confundir a crítica da comunidade com apoio à limitação orçamentária ou outras preocupações não centrais.
O aluno pode ter associado 'melhorias' e 'calçadas' a questões técnicas de construção, sem perceber que o foco do debate é a inclusão e não a qualidade técnica.
Reflete a crítica da líder comunitária ao foco exclusivo no orçamento, sem considerar a mobilidade reduzida.
O aluno pode ter considerado a restrição orçamentária do engenheiro como a posição central e tomado o corte de gastos como a crítica, quando a comunidade defende as obras.
O aluno pode ter confundido concordância com a limitação orçamentária, lendo a fala do engenheiro como se fosse a posição da comunidade, quando ela contesta essa justificativa.
Raio-X da questão
inclusão social e orçamento
diagnostico
interpretação de texto · crítica social
Estude interpretação de texto e crítica social em debates.
Confundir a crítica da comunidade com apoio à limitação orçamentária ou outras preocupações não centrais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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