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Educação Física2ª sérieBNCC EM13LGG502Média⏱ medio

— Professora, por que algumas pessoas dizem que a dança de rua é desrespeitosa? questionou Lara durante a aula…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG502

Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando posicionamento contrário a qualquer manifestação de injustiça e desrespeito a direitos humanos e valores democráticos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Professora, por que algumas pessoas dizem que a dança de rua é desrespeitosa? questionou Lara durante a aula de práticas corporais na comunidade. — Há julgamentos históricos que associam movimentos amplos e expressivos a comportamentos indesejados, explicou Miguel, o instrutor. Alguns pais chegaram a sugerir que as turmas de dança de rua fossem separadas dos demais grupos, alegando falta de disciplina. Lara, incomodada, organizou um encontro entre alunos, instrutor e responsáveis, para debater concepções sobre corpo, cultura e respeito. Analise o texto-base e identifique a ação de Lara que melhor demonstra posicionamento contrário a manifestações preconceituosas nas práticas corporais.

  1. A) Realizar uma apresentação apenas para alunos que praticam dança de rua
  2. B) Manter silêncio diante dos comentários negativos dos pais
  3. C) Aumentar a intensidade dos treinos para impor disciplina
  4. D) Reprovar alunos que não aprovassem a dança de rua
  5. E) Convidar responsáveis para discutir estereótipos sobre a dança de rua

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto-base apresenta a dança de rua sendo associada, por julgamentos históricos, a comportamentos indesejados, e alguns pais pedem que essas turmas sejam separadas dos demais grupos por suposta falta de disciplina. Isso é um preconceito, pois rotula uma manifestação corporal sem considerar seu valor cultural.
  2. A pergunta pede a ação de Lara que melhor demonstra posicionamento contrário a manifestações preconceituosas. Lara fica incomodada e organiza um encontro entre alunos, instrutor e responsáveis para debater concepções sobre corpo, cultura e respeito. Essa é a ação que enfrenta o preconceito pelo diálogo.
  3. Analisando as alternativas por conta própria, a alternativa E, convidar responsáveis para discutir estereótipos sobre a dança de rua, corresponde exatamente a essa atitude de questionar o preconceito e promover reflexão coletiva.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Apresentação apenas para alunos da dança de rua não enfrenta o preconceito e ainda reforça a separação de grupos.
  6. B) Manter silêncio diante dos comentários negativos é justamente a omissão que permite a perpetuação do preconceito.
  7. C) Aumentar a intensidade dos treinos para impor disciplina reforça a ideia preconceituosa de que a dança de rua é indisciplinada, sem contestá-la.
  8. D) Reprovar alunos que não aprovam a dança de rua seria uma punição arbitrária que não combate preconceito e ainda o reproduziria em outra forma.
  9. Conclusão: a alternativa E é a ação que demonstra posicionamento contrário ao preconceito, e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a ação que demonstra postura contra preconceitos nas práticas corporais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que valorizar a dança de rua significa oferecer espaço exclusivo para quem a pratica, sem perceber que isso isola o grupo em vez de combater o estigma.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno confunde neutralidade com respeito, imaginando que não reagir aos comentários preconceituosos evita conflito sem perceber que a omissão mantém o preconceito.

Por que engana: Escolher alternativas que indicam silêncio ou punição, não reconhecendo a importância do diálogo para combater preconceitos.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa disciplina ao rigor físico e acredita que intensificar os treinos responde à acusação de indisciplina, sem questionar a premissa preconceituosa.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a resposta a uma opinião discriminatória é impor sanções a quem pensa diferente, invertendo a noção de respeito e de debate.

E Correta

Promove debate crítico com os envolvidos, enfrentando preconceitos e promovendo respeito cultural, conforme o texto-base.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

preconceito nas práticas corporais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

respeito e diversidade cultural · compreensão de estereótipos sociais

📚 Reveja

Estude sobre respeito e diversidade cultural nas práticas corporais.

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que indicam silêncio ou punição, não reconhecendo a importância do diálogo para combater preconceitos.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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